原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《艺术》教材试验汇报
我校的基本状况：
我校是在2年前由7间乡村小學合并而成的學校，全校共1600多學生，36個教學班，其中有超二分之一的學生是外地的插班生。學校的艺术科師资严重局限性，合并初期共有专职的音乐教師1人，美术教師没有。通過多方的努力，目前专职的音乐教師有2人，美术教師1人。由于是一间刚刚合并而成的新學校，學生都是来自全国的四面八方，基础参差不平，艺术科基础教育水平總体上是比较落後，加上師资短缺，教學设备落後，教學资源缺乏，艺术課程教學研究活動在我校的開展比较困难，美术課与音乐課的综合教學探索也相對比较少，這給新的課程改革带来了一定的阻碍。
试验期间担任艺术課教學的師资队伍由原先的
文档评论（0）