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浙江省杭州市余杭区2025-2026学年七年级上学期10月月考语
文试题
学校:姓名:班级:考号:
一、填空题
1.“美有多重含义。请在横线中填写恰当的词语,加以理解。
美是个会意字。《说文解字》认为:“美,甘也。
从羊从大。,,羊大则肥美,从这个角度理解,“美”是指羊肉的味道
然而从左图甲骨文来看,“美”的字形像一个人,头上戴着羊角或羽毛之
类的装饰物,打扮得很好看,可见美的本义应该足
二、基础知识综合
我们领略了朱自清笔下春天的生机盎然、刘淇秋笔下夏雨的热烈粗gung口、老舍笔下
济南冬天的秀气温晴……我们也感受着校园里zhii□蓄着的浓浓秋意:走过校道,金黄的很
杏叶酝酿着静美的告别:,;晚自修结束,昏黄的路■灯h6ng□托出秋夜的寂寥。
这秋天,就在我们低眉拾叶的瞬间,宁静而丰饶地绽放着。
2.在.上面这段文字中,根据拼音填写汉字,或给加点字选择正确读音。
(1)粗gu^ng()(2)zhu()蓄(3)hong()托
(4)酝酿(Ali^ngB.nixing)
3.请在空缺处续写句子,与前后句子一起构成排比句。
三、名句名篇默写
4.根据段落语境填写占诗文名句。
追随诗人的足迹,我们一路诵读诗歌的美:随李百在暮春时节,寻找“①一,闻道
龙标过五溪”的春意;和湾一起邂逅“海日生残夜,②一”的惊喜;与马致远行走古道,
体会“夕阳西下,③—”的彻骨悲凉:陪曹操登临碣石,欣赏“日月之行,若出其中,④—.
若出其里的海天之美;与杜甫同下江南,感慨”正是江南好风景,⑤—”的人生况味。
四、语言表达
5.同学拟邀请张校长参加“慧眼寻美”汇报活动。假如你是班长李明,请根据下面的这份海
报信息,向张校长发出口头邀请,把你的邀请用简洁的文字写下-来。
活动即将开展,邀请您来参加!
!一草一木藏天地趣;万水千山展画图诗:
!_____________________________________I
10月12日周(一)下午第三节课展N
701班教室\
五、现代文阅读
菱角杂忆
唐红生
①又是一年金风起,“碧花菱角满潭秋”,姑妈又给我送了一大包两角菱。乌色的壳,
两头弯弯上翘,如同牛角,中间鼓起,厚实而丰满。
②菱的生命力极强。掉落在水塘中的老菱角,来年春暖花开时会发芽。长藤上衍生出
许多细小的菱叶,渐渐钻出水面。起初零零散散的,慢慢成了藤蔓式菱盘。夏天一到,菱便
加快繁殖速度,钾足劲儿生长。A.菱盘越铺越大,挤挤挨挨,层层叠登,葱郁油亮,发满
了整个水面,犹如铺上一层厚厚的绿仓。菱陆续开起了小花,白中带黄,点缀在叶。虽细
细碎碎,但风姿各异,玲珑,俊俏。行走在菱塘边,靖蜒时而轻盈灵动地飞舞,时而栖息在菱
叶上,周边弥散水的气息,阵阵清香扑面而来。
③我和小伙伴不敢去“偷”家菱,只能拿着竹竿,去野生的菱塘碰运气。有时抓住菱角
的茎,轻轻拖拽,能带动一串。野菱呈深绿色,个头疫小,菱角尖如针,一不小心会戳破手。
成熟后野菱的壳非常坚硬,我们选嫩的,但也不能太嫩,太嫩
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