部编九下语文口语交际辩论.pptVIP

口语交际辩论;目;活;一、辩论准备。

1.组织队伍。正规辩论时，双方辩手各4名，分别是一辩、二辩、三辩和四辩。4名辩手各有职责。此外，还需安排主持人，保证辩论活动能有序地进行。;2.设计辩论提纲。拿到辩题后，小组组员首先要分析并明确己方观点，想好从哪几种方面展开论述，用哪些材料支持论点，将思索和讨论的成果写下来。同步，还要考虑对方也许使用的论据与论述思绪，推测对方也许出现的漏洞，设想己方批驳的思绪。在此基础上，形成辩论提纲。;3.进行对辩练习。准备好提纲后，可以在组内进行随机的对辩练习，甚至可以直接和老师进行辩论。每次对辩结束后，老师给出提议，同学们之间进行互评，努力提高反应能力和辩论能力。;二、辩论实行

阅读“辩论赛常规安排”，理解一般辩论赛的基本环节。;;三、辩论的原则和技巧

1.体现清晰，声情并茂。辩论过程中应口齿清晰，语速正常。辩论要晓之以理，也要动之以情，要注意根据体现的需要，调整语速、语气、语气，使自己的体现更有说服力和感染力。;2.观点鲜明，协同作战。立论时，一定要鲜明地体现己方的观点，切不可模棱两可，模糊其词。辩论过程中要注意保持内部观点的一致性，不要出现同意对方观点、失去己方立场的状况。;3.善于聆听，迅速反应。善听是善辩的前提。辩手要高度集中注意力，听清、听准、听懂对方的发言，迅速思索，或者发现对方观点和语言体现上的问题，或者抓住对方论据上的疏漏，或者指出对方论证措施上的错误，给对方以有力的批驳。;4.语言严谨精确，简洁有力。辩手在陈说己方观点、反驳对方观点时，要尤其注意逻辑严密，体现精确，防止让对方抓住漏洞和把柄。同步，语言要简洁洁净，防止拉杂、冗长，做到既能清晰表意，也能有力反击。;5.辩论既是“智商”的交锋，也是“情商”的考验。站在辩论场上，要保持良好的仪态风度；局势顺利时，不要得意忘形、趾高气扬；暂居弱势时，也不要沉不住气，自乱阵脚。注意养成自信、大方的气质。;口;辩题：;提醒：

1.推选一名同学担任班级辩论赛主持人。邀请家长、老师担任评委。

2.组内分工。根据辩论赛组队的规定和辩手的特点进行分工，明确每名参与者的责任。;3.分别列出己方观点和辩论要点，紧密围绕要点搜集材料。材料类型尽量丰富某些，可以搜集名人名言、历史事实、新闻事件、权威数据、调查汇报等，明确己方的辩论思绪，最佳形成比较正式的辩词。;4.推测对方的辩论思绪和也许使用的材料，思索应对方略。可在组内反复模拟辩论，弥补己方疏漏，寻找批驳对方的突破口。;参照答案：

【示例】

“逆境与否有助于成长”辩论会（节选）

主持人：各位评委、各位辩手，“逆境与否有助于成长”辩论会目前开始！大家都懂得，在人生中，逆境是不可防止的，但对;于“逆境与否有助于成长”这个话题，大家却有不一样的见解。一种意见是：逆境有助于成长。而另一种意见是：逆境不利于成长。那么，究竟是哪一种意见更有道理呢？下面先请正方一辩陈说自己的观点。时间是三分钟。;正方：我方观点是，逆境有助于成长。下面从三个方面陈说我方观点。

第一，回忆历史，我们懂得，文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；;孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》。天行健，君子以自强不息。可见，逆境可以锻炼人，使人坚强。

第二，正视现实，我们应当看到，人均有好逸恶劳的本性，事事顺利轻易使人丧失追求的意愿，沉湎于前辈的积荫之中，不思进取；;而在逆境中，人才会自觉奋发图强，才会有明确的目的，懂得自己要干什么，然后走出自己的人生之路。

第三，展望未来，作为年轻一代，我们应当牢记是前辈用鲜血和生命为我们换来了美好的生活，正由于如此，我们更应当居安思危，;思危奋进，我们必须一直保持艰苦奋斗的优良作风。

借古而知今，居安以思危。综上所述，我方认为，逆境有助于成长。;主持人：刚刚正方列举了逆境成长的事例，来论证自己“逆境有助于成长”的观点。下面请反方一辩论述自己的观点。

反方：我方的观点是，逆境不利于成长。

首先，逆境使人在成长过程中失去勇气，失去斗志，迷失方向。例如在《骆驼祥子》中，;主人公祥子是一种充斥理想，对生活充斥但愿的人，可是在黑暗的旧社会的环境下，祥子的梦想一次次破灭，祥子曾不甘失败，挣扎过，努力过。可是在当时的逆境中，祥子的计划一直被破坏。最终祥子成为一种自暴自弃的行尸走肉。祥子成了逆境的牺牲者。;请问对方辩友，这不是证明逆境带给人更多的是消灭而不是重生吗？

另一方面，逆境自身不会带来成长，只有战胜逆境才会带来成长。而这个战胜逆境重要是靠个人内在原因。逆境常常是由社会客观条