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部编版三年级语文暑假衔接专题知识讲解与训练
专题五课内阅读理解
例题1课内阅读。
守株待兔
宋人有耕者。有株。兔走触株，。因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
（1）在文中的横线上按原文补充句子。
（2）解释文中加点的字。
因：冀：
（3）《守株待兔》这则寓言告诉我们什么道理？
（1）【】折颈而死
【解析】本题考查的是文言文默写。根据原文内容完成即可。宋人有耕田者。田
中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身
为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。——出自《韩非
子·五蠹》。
（2）【】于是，就希冀
【解析】本题考查的是对加点字的意思的理解。“因释其来而守株”这句话
的意思是于是放下他的锄头守在树桩的旁边。“因”于是的意思；“冀复得兔”这
[
句话的意思是希望再得到兔子。“冀”希望的意思。
（3）【】不要想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果
只能是一事无成。
【解析】本题考查的是对文章主旨的理解、分析能力。首先需要理解文章
Ministry-editedversionofthird-gradelanguagesummer
vacationconnectiontopicknowledgeexnationandtraining
Topic5Reading
ComprehensioninClass
Example1Readingin
class.
守株待兔
Songpeoplehadcultivators.Thereisantinthefield.Therabbitwalksandtouchesthent.
Becausehereleasedhisweedsandguardedthent,hehopedtogettherabbitagain.Therabbit
cannotberecovered,butitisthelaughingstockoftheSongDynasty.
(1)Addsentencesaccordingtotheoriginaltextonthe
horizontallinesinthetext.
(2)Exinthedottedwordsinthetext.Because:
Hope:
(3)WhatdoesthefableWaitingfortheRabbittellus?
(1)[Answer]Diedwithbroken
neck
[Analysis]Thisquestionteststhedictationofclassical
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