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2025年教师职称-重庆-重庆教师职称（基础知识、综合素质、小学体育）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据《义务教育体育与健康课程标准》，体育课安全教育应至少开展几次/年？

A.每学期1次

B.每月1次

C.每季度1次

D.每学年1次

【参考答案】A

【解析】《课程标准》明确要求每学期至少开展1次安全教育，涵盖运动防护、应急处理等内容。选项B、C不符合次要求，D“每学年”周期过长，易忽视日常安全强化。

2、小学体育课中，采用“游戏化教学”的主要目的是（）

A.提高技能

B.培养团队协作

C.降低教学难度

D.增加课堂趣味性

【参考答案】D

【解析】游戏化教学的核心是激发学生兴趣，通过趣味活动完成教学目标。选项A、B为间接效果，C不符合实际（游戏化需适当增加难度）。《中小学体育教学指南》强调趣味性对低年级学生的重要性。

3、体育中考中，男生1000米跑测试属于（）

A.力量耐力类

B.技术技能类

C.灵敏协调类

D.知识应用类

【参考答案】A

【解析】1000米跑主要考察心肺耐力和肌肉耐力，属于耐力素质范畴。技术类（B）如跳绳、篮球；协调类（C）如立定跳远；知识类（D为理论考试内容。

4、教师发现学生运动损伤后，应首先采取的措施是（）

A.热敷处理

B.直接送医

C.冷敷固定

D.按摩放松

【参考答案】C

【解析】急性期（24-48小时）应遵循RICE原则：Rest休息、Ice冰敷、Compression加压包扎、Elevation抬高。热敷（A）和按摩（D）会加重肿胀，直接送医（B）仅适用于严重情况。

5、体育课堂中，分层教学主要针对学生的（）

A.体能水平

B.知识基础

C.兴趣爱好

D.课堂纪律

【参考答案】A

【解析】分层教学依据《体育与健康课程标准》要求，根据学生体能差异设计不同强度任务。兴趣爱好（C）可通过兴趣小组实现，知识基础（B）在体育学科中差异较小。

6、体育课考核评价中，过程性评价占比应为（）

A.30%

B.50%

C.70%

D.90%

【参考答案】B

【解析】根据《深化新时代教育评价改革总体方案》，体育过程性评价（课堂表现、进步幅度）占比应达50%，终结性评价（测试成绩）占50%。选项A、C比例失衡。

7、《重庆市中小学体育与健康课程标准（2022年版）》规定，小学低年级体育课每周课时为（）

.2课时

B.3课时

C.4课时

D.5课时

【参考答案】B

【解析】根据最新课标，小学1-2年级每周3课时（每课时40分钟），3-6年级4课时。选项A、C、D均不符合低年级要求。

8、体育教学中，差异化教学与分层教学的区别在于（）

A.侧重点不同

B.实施方式不同

C.目标群体不同

D.政策依据不同

【参考答案】A

【解析】差异化教学关注个体差异（如兴趣、能力），侧重个性化设计；分层教学按体能等指标划分层次，侧重标准化分组。两者实施方式（B）有重叠，但政策依据（D）均基于《课程标准》。

9、体育课中健康第一原则要求教师重点关注（）

A.运动技能掌握

B.体质健康测试

C.心理健康教育

D.课堂纪律管理

【参考答案】C

【解析】健康第一是体育教学首要原则心理健康教育包括情绪调节、抗挫折能力培养。选项A为教学目标，B为评价内容，D属课堂管理范畴。

10、根据《中小学教师职业道德规范》，教师在体育教学中应如何保护学生安全？

A.只关注技能训练，忽略安全

B.提前检查场地和器材

C.要求学生自我保护意识

D.责任推给学校后勤部门

【参考答案】B

【解析】B选项正确。教师需履行安全职责，包括课前检查场地、器材的完好性，制定应急预案，避免运动伤害。其他选项均不符合职业道德要求。

11、《重庆市中小学体育与健康课程标准》规定，小学体育课程每周应安排多少课时？

A.3课时

B.4课时

C.5课时

D.6课时

【参考答案】B

【解析】B选项正确。根据2022年重庆新课标，小学低年级每周4课时，中高年级每周4-5课时，但整体执行标准为每周4课时。其他选项超出规定范围。

12、体育教学中的“运动负荷”计算公式为（）？

A.实际运动时间×运动强度

B.（实际运动时间×运动强度）/100

C.运动时间÷运动强度

D.运动强度÷实际运动时间

【参考答案】B

【解析】B选项正确。运动负荷公式为：（实际运动时间×运动强度）/100，其中运动强度以百分比表示（如60%为中等强度）。其他选项计算方式不符合行业标准。

13、体育游戏设计应遵循的核心原则是（）？

A.高强度竞争

B.安全性与趣味性结合

C.运动技能优先

D.群体参与度最低

【参考答案】B

【解析】B选项正确