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学生成长中心建设方案与实施指南

一、建设背景与意义

当前，教育的核心任务已从传统的知识传授向更加注重学生全面发展、个性培养和核心素养提升转变。学生成长中心作为学校落实立德树人根本任务、推进素质教育、促进学生健康成长和全面发展的重要阵地，其建设与完善具有至关重要的现实意义。

在快速变化的时代背景下，学生面临着学业、心理、生涯规划、人际交往等多方面的挑战与压力。传统的学生工作模式在系统性、专业性和个性化支持方面已显不足。建设一个功能完善、机制健全、资源整合、服务专业的学生成长中心，旨在为学生提供全方位、全过程、个性化的成长支持与指导，帮助学生明确发展方向，提升综合能力，塑造健全人格，从容应对未来社会的需求与挑战。这不仅是深化教育教学改革、提升人才培养质量的内在要求，也是学校履行育人职责、促进学生全面发展的应然之举。

二、指导思想与核心理念

（一）指导思想

以国家教育方针为根本遵循，坚持立德树人根本任务，以促进学生全面发展和健康成长为出发点和落脚点，整合校内外优质资源，构建科学完善的学生成长支持体系，为学生提供专业化、个性化、精细化的成长服务，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）核心理念

1.以生为本，发展导向：尊重学生的主体地位和个体差异，关注学生的内在需求与长远发展，将促进学生健康成长和个性发展作为一切工作的出发点和落脚点。

2.全程渗透，全员参与：将学生成长支持工作贯穿于学生在校学习生活的全过程，动员学校、家庭、社会等多方力量，形成育人合力。

3.专业引领，科学赋能：依托专业的师资队伍和科学的理论方法，为学生提供精准化的指导与服务，提升学生自我认知、自我规划、自我管理和自我发展的能力。

4.协同联动，资源整合：打破部门壁垒，整合校内教育资源，积极拓展校外优质资源，构建开放、协同、高效的学生成长支持平台。

5.实践育人，知行合一：强调理论与实践相结合，鼓励学生在实践中探索、在体验中成长，培养学生解决实际问题的能力和社会责任感。

三、建设目标

（一）总体目标

建成一个集咨询服务、指导培训、实践体验、资源整合、研究监测于一体的专业化、规范化、信息化学生成长中心。该中心能够有效满足学生在学业发展、心理健康、生涯规划、人际交往、综合素质提升等方面的多元化需求，成为学生成长道路上的“导航站”、“加油站”和“避风港”，为培养高素质人才提供坚实保障。

（二）具体目标

1.构建完善的学生成长支持体系：形成覆盖学生从入学到毕业（乃至毕业后一段时期）的全周期成长支持链条，提供学业指导、心理辅导、生涯规划、创新创业、社会实践、困难帮扶等多维度服务。

2.打造专业化的指导服务团队：建设一支由专兼职心理咨询师、学业导师、生涯规划师、就业指导师以及优秀辅导员、专业教师等组成的专业化、高素质队伍。

3.营造积极健康的成长环境：通过开展丰富多彩的活动、建设温馨舒适的物理空间、宣传积极向上的成长文化，营造尊重、关爱、支持、激励学生成长的良好氛围。

4.建立科学的评估反馈机制：对中心的各项服务与活动进行定期评估，及时了解学生需求与满意度，持续优化服务内容与方式，提升工作实效。

5.推动信息技术与成长服务深度融合：建设学生成长信息管理平台，实现服务预约、资源共享、数据分析、个性化推送等功能，提升服务的精准性和便捷性。

四、核心功能模块与内容体系

（一）学业发展与学习支持模块

*学业规划与指导：帮助学生明确学习目标，制定学习计划，掌握科学学习方法，培养自主学习能力。

*课程与专业咨询：提供课程选择、专业认知、学习资源利用等方面的咨询服务。

*学业困难帮扶：针对学习困难学生，开展个性化辅导、学习小组互助、学习技能培训等。

*学术科技与创新支持：组织学术讲座、科研训练、学科竞赛指导，培养学生的科研兴趣和创新能力。

（二）心理健康教育与咨询模块

*个体心理咨询：提供专业的个体心理咨询服务，帮助学生应对情绪困扰、压力管理、人际关系、适应问题等。

*团体心理辅导与活动：开展主题性团体辅导、心理沙龙、心理素质拓展等活动，提升学生的心理素质和人际交往能力。

*心理健康知识普及：通过讲座、宣传册、新媒体等多种形式，普及心理健康知识，提升学生的心理保健意识和自助能力。

*危机干预与转介：建立心理危机预警与干预机制，对有严重心理问题的学生及时进行干预和专业转介。

（三）生涯规划与就业创业指导模块

*生涯探索与规划：引导学生进行自我认知、职业探索，制定个性化的生涯发展规划。

*职业素养提升：开展简历制作、面试技巧、职场礼仪、沟通表达等职业技能培训。

*就业信息服务：提供就业信息发布、招聘活动组织、实习实践对接等服务。

*创新创业教育与孵化：开展创新创业启蒙