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2025年幼儿园卫生保健工作计划

一、指导思想

本年度，我园卫生保健工作将继续以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为核心指导，严格遵循国家及地方关于托幼机构卫生保健工作的各项法规与标准。我们将坚持“预防为主、保教并重”的原则，以促进幼儿身心健康和谐发展为出发点和落脚点，将卫生保健工作全面融入幼儿园的日常管理与教育教学活动中，为幼儿营造一个安全、卫生、舒适、愉悦的成长环境，助力每一位幼儿健康快乐地度过幼儿园时光。

二、工作目标

1.持续巩固和提升幼儿健康水平，有效预防和控制常见传染病在园内的发生与传播，确保幼儿出勤率保持在较高水平。

2.健全并落实各项卫生保健制度，规范工作流程，提升卫生保健工作的精细化管理程度。

3.加强膳食营养管理，为幼儿提供科学、均衡、安全的膳食服务，满足幼儿生长发育的营养需求。

4.强化全体保教人员的卫生保健意识与专业技能，提升其在日常工作中对幼儿健康问题的观察、识别与初步处理能力。

5.积极开展健康教育活动，帮助幼儿养成良好的卫生习惯和生活习惯，提高自我保护意识与能力。

6.密切家园沟通，形成卫生保健工作的合力，共同促进幼儿健康成长。

三、主要工作内容与措施

（一）健康管理与疾病预防

1.入园与定期健康检查：严格执行新生入园健康检查制度，确保幼儿健康状况符合入园要求。配合妇幼保健机构，组织在园幼儿进行年度健康体检和视力、听力等专项检查，建立并完善幼儿健康档案，对检查结果进行细致分析与反馈，对有特殊健康需求的幼儿进行重点关注与个性化指导。

2.晨检与全日健康观察：坚持每日晨检制度，做到“一摸、二看、三问、四查”，准确掌握幼儿健康状况，发现异常及时处理并与家长沟通。加强全日健康观察，保教人员密切关注幼儿在园期间的精神状态、食欲、情绪及有无异常症状，做好观察记录。

3.传染病预防与控制：健全传染病预防与报告制度，加强对常见传染病的监测与预警。一旦发生传染病，立即启动应急预案，严格执行隔离、消毒等防控措施，防止疫情扩散。定期组织教职工学习传染病防控知识，提高应急处置能力。

4.预防接种管理：积极配合疾控部门，做好幼儿预防接种的宣传、登记与查验工作，确保适龄幼儿按照国家免疫规划程序及时完成预防接种。

（二）环境卫生与安全防护

1.环境卫生管理：建立健全环境卫生清扫、消毒制度，明确各区域卫生责任人和清洁标准。坚持每日“三扫两拖”，定期进行大扫除和预防性消毒，重点关注活动室、寝室、盥洗室、卫生间、厨房、玩具、毛巾、水杯等幼儿生活学习用品的清洁与消毒。保持室内空气流通，根据季节变化和天气情况合理开窗通风。

2.食品安全管理：严格执行食品采购、储存、加工、留样等各项食品安全管理制度，确保食材新鲜、安全、卫生。食堂从业人员持有效健康证明上岗，并定期进行健康检查和食品安全知识培训。科学制定带量食谱，保证营养均衡，品种多样，并每周向家长公示。

3.安全防护措施：定期对园舍、场地、设施设备进行安全检查与维护，及时消除安全隐患。加强对幼儿活动的组织与管理，防止意外事故发生。完善安全保卫制度，确保幼儿在园期间的人身安全。加强消防安全管理，配备合格消防器材，定期组织消防演练。

4.健康教育与安全意识培养：将健康教育融入幼儿一日生活的各个环节，通过游戏、故事、情景模拟等多种形式，对幼儿进行个人卫生、饮食卫生、交通安全、消防安全、防溺水、防拐骗等方面的教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。

（三）营养膳食与体格锻炼

1.科学营养膳食：成立膳食管理小组，由园领导、保健医、食堂负责人、教师代表及家长代表组成，共同参与食谱的制定、审议与监督。根据幼儿年龄特点和营养需求，制定科学合理、搭配均衡的每周带量食谱，注意色香味形的搭配，激发幼儿食欲。定期进行营养分析与评价，不断优化食谱。

2.良好进餐习惯培养：营造愉悦、轻松的进餐氛围，鼓励幼儿自主进餐，不挑食、不偏食，细嚼慢咽。教师加强巡视与指导，帮助幼儿养成良好的进餐习惯。

3.科学组织体格锻炼：保证幼儿每日不少于两小时的户外活动时间（天气适宜情况下），其中体育活动时间不少于一小时。根据幼儿年龄特点和发展水平，设计丰富多样、有趣的体育游戏和活动，促进幼儿基本动作的发展，增强体质，提高抵抗力。注意活动前的热身和活动后的整理，避免运动损伤。

（四）健康教育与心理卫生

1.健康教育活动：将健康教育纳入幼儿园教育教学计划，结合季节特点、重大卫生日（如“爱牙日”、“洗手日”等），开展形式多样的健康教育主题活动，使幼儿掌握基本的健康知识和技能。

2.心理健康关注：关注幼儿的情绪变化和心理需求，营造尊重、关爱、民主、宽松的心理环境。教师要善于观察幼儿的行为表现，及时发现并疏导幼儿可能出现的心理问题。对有特殊心理需求