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信息技术课程在初中生信息素养培养中的跨学科学习策略研究论文

摘要：本文旨在探讨信息技术课程在初中生信息素养培养中的跨学科学习策略，分析信息技术与初中各学科之间的融合路径，以及如何通过跨学科学习提高学生的信息素养。本文结合实际教学案例，提出了一系列具有实用性的策略，为初中信息技术教育改革提供参考。

关键词：信息技术；初中生；信息素养；跨学科学习；策略

一、引言与背景

（一）信息技术课程与初中生信息素养培养的重要性

1.信息技术课程是培养初中生信息素养的关键途径。在信息化时代，信息技术已经成为人们生活、学习和工作中不可或缺的工具。初中阶段是学生信息素养形成的关键时期，通过信息技术课程的学习，学生