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高中美术“设计·应用”教学与职业素养培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中美术“设计·应用”教学与职业素养培养之间的关系，分析当前教学中存在的问题，并提出相应的教学策略。通过实践研究，以期提高学生在美术设计领域的职业素养，为我国美术教育事业发展贡献力量。

关键词：高中美术；设计·应用；职业素养；教学策略

一、引言

（一）研究背景及意义

1.当前高中美术教育现状分析

近年来，随着素质教育的深入推进，高中美术教育逐渐受到重视。然而，在实际教学中，我们发现高中美术教育仍存在一定的问题。首先，教学内容过于侧重于技能培养，忽视了学生审美素养和职业素养的培育；其次，教学方法单一，缺乏创新，难以激发学生的学