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自主招生江苏省南通市面试题(初中)模拟题库精析

面试问答题（共20题）

第一题

请用3分钟时间，结合你平时观察到的生活现象或学习经历，谈谈你对“坚持”这个词的理解。请说清楚：你认为在什么情况下“坚持”是重要的？它会给个人或事情带来什么？

答案：

内容要点（根据个人实际观察和经历阐述，以下为示例方向）：

对“坚持”的理解：“坚持”指的是在面对困难、挫折或不感兴趣的事情时，不轻易放弃，持续努力、步步为营的一种品质或态度。它不是简单的“不放弃”，而是包含了“努力”、“思考”、“调整方法”并能“持续行动”的积极过程。

认为在什么情况下“坚持”重要：

学习新知识或技能时：比如学习一门新的乐器、外语，或者攻克一道数学难题。初期可能会感到困难或枯燥，但只有坚持下去，不断练习和思考，才能掌握并取得进步。

遇到挫折和失败时：个人在比赛中失利、做实验不成功等，此时很容易气馁。坚持意味着从中吸取教训，总结经验，再次尝试，从而最终获得成功。

完成一项有挑战性的长期任务时：像准备重要的考试、完成一项体育训练目标、或者参与社区服务等，都需要日复一日的耐心和坚持才能完成。

追求个人目标时：无论是想做科学研究、发展艺术才能还是其他长远志向，没有长期的坚持很难实现。

“坚持”带来的好处：

个人层面：提升能力（知识、技能、解决问题的能力）、锻炼意志力、增强自信心、养成好习惯、实现个人价值。

事情层面（或对他人/社会）：能够达成看似不可能的目标、有所创新和突破、为社会做出贡献（如科学家长期研究、运动员不断刷新纪录等）、树立榜样力量。

解析：

考察意图：

思维品质与逻辑性：考察学生能否对“坚持”这一抽象概念进行理解、分析和阐释，是否能够清晰地组织语言，条理分明地表达自己的观点。

观察力与生活联系：考察学生是否能将题目要求与自己的生活经验、观察到的现象联系起来，体现理论联系实际的能力。

价值观念与人生态度：考察学生对积极向上品质（如坚持、毅力、不怕困难）的认同程度，以及是否拥有健康的心理素质和积极的人生态度。

语言表达能力：考察学生在规定时间内清晰、流畅、有条理地进行口头表达的能力。

应答指点：

理解到位：首先要能说出自己对“坚持”的简洁定义，避免仅仅停留在字面意思。

例证支撑：结合具体的例子（无论是学习、生活还是社会现象）来阐述观点，使得回答更具说服力，也更贴近个人思考，避免空泛。

多维度思考：尝试从个人成长、学习进步、克服困难、达成目标等多个角度说明“坚持”的重要性。

正向积极：体现出“坚持”是一种值得发扬的美德，其结果是正向的。

时间控制：注意在3分钟内完成表达，内容详略得当，突出重点。

此题旨在了解学生的综合素养，鼓励学生思考积极的人生态度，并锻炼其口头表达能力。考官会关注学生的逻辑是否清晰、例证是否恰当、情感是否真挚。

第二题

请你描述一下你最近参与的一个团队项目，并说明你在其中的角色和贡献。

答案及解析：

答案：

最近，我参与了一个初中生科学实验小组的项目，主题是“探究影响植物生长的因素”。在这个项目中，我担任了实验设计和数据记录的负责人。

在项目开始时，我们进行了大量的文献调研，以确定可能影响植物生长的各种因素，如光照、水分、土壤类型和营养成分等。基于这些研究，我们设计了一系列对照实验，以测试每个因素对植物生长的具体影响。

作为实验设计的负责人，我负责制定详细的实验方案，包括确定实验材料、设置对照组和实验组、以及规划数据收集和分析的方法。我还利用图表和表格来清晰地呈现我们的实验结果。

在项目执行过程中，我负责定期记录植物的生长情况，包括高度、叶片数量和颜色等，并根据实验数据调整实验方案。我还协助我的同学们进行数据分析和讨论，共同得出结论。

解析：

这个问题旨在考察学生的团队合作能力、实验设计能力和数据分析能力。通过描述自己在团队项目中的角色和贡献，学生可以展示自己的组织能力、沟通能力和科学探究能力。同时，这个问题也有助于了解学生在实际操作中的表现和适应能力。

第三题

请你分享一次你遇到的最大挑战是什么？你是如何面对和克服的？从中学到了什么？

参考答案：

（学生回答可能因个人经历而异，以下提供一个较为典型的、积极的回答框架和要点）

“我遇到的最大挑战可能是去年参加学校英语演讲比赛时。我选了一个对我来说比较难的话题，并且害怕在全校师生面前演讲。

我是如何面对和克服的：

认真准备：我没有因为害怕就放弃，反而花了很多时间研究话题，修改演讲稿，确保内容清晰、有逻辑。我还请教了英语老师和口语好的同学，让他们帮我修改稿子并给我建议。

反复练习：我在家里对着镜子、家人和朋友反复练习，录下自己的声音和视频，找出不足之处，比如语速、发音、表情和手势等，不断改进。

积极模拟：我想象着站在真正的演讲台上，努力克服紧张感。比赛前一周，我还参加