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初中英语课堂氛围营造策略与教学效果关系研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语课堂氛围营造策略与教学效果之间的关系。通过分析现有研究成果，提出具有实用性的营造策略，为初中英语教师提供有益的参考。本文将从课堂氛围的内涵、教学效果的影响因素以及现有研究的不足三个方面进行论述。

关键词：初中英语；课堂氛围；教学策略；教学效果

一、引言

（一）课堂氛围的内涵

1.课堂氛围的定义：课堂氛围是指教师在教学过程中，通过师生互动、生生互动所形成的相对稳定的心理环境。一个良好的课堂氛围有助于激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

2.课堂氛围的重要性：课堂氛围对于学生的学习态度、学习效果以及身心健康具有深远的影响。