汉字字形变化规律在高中地理区域认知教学中的迁移（高中地理）教学研究课题报告.docx

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汉字字形变化规律在高中地理区域认知教学中的迁移（高中地理）教学研究课题报告

一、汉字字形变化规律在高中地理区域认知教学中的迁移（高中地理）教学研究开题报告

二、汉字字形变化规律在高中地理区域认知教学中的迁移（高中地理）教学研究中期报告

三、汉字字形变化规律在高中地理区域认知教学中的迁移（高中地理）教学研究结题报告

四、汉字字形变化规律在高中地理区域认知教学中的迁移（高中地理）教学研究论文

汉字字形变化规律在高中地理区域认知教学中的迁移（高中地理）教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在当前高中地理教学改革深入推进的背景下，区域认知作为地理学科核心素养之一，其培养质量直接关系到学生空间思维

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