小学生语文乱句重组方法习题.pdfVIP

乱句重组是把错乱的句子排列好、这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必需好好

驾。学会排列句子，不仅能提高我们的思维实力，还能提高我们的写作实力。那么，如何

学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。

一、按事情发展的依次排列

有些错乱的句子，我们在排列时，应细致分析句与句之间的联系。常

见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的详细过程。那么，

我们就可以按事情发展的依次来排列。

()他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

()他望见地上有一团白白的东西。

()突然，他望见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

()下课了，张良在操场上玩。

()他赶忙回头，不好意思地捡起刚才看到的那一团白纸。

()想着，他就若无其事地走开了。

()走近一看，原来是一团废纸。

从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，

经过思想斗争，最终捡起了那团废纸的过程，层次清晰。

二、按时间先后依次排列

对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、

上午、中午、下午等词，然后按时间先后依次进行排列句子。

()华罗庚教授是一位自学成才的闻名的数学家。

()20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残

疾，但他毫不泄气，接着向科学城堡进攻。

()他14岁起先自学数学，每天坚持自学1。小时，从不间断。

()1932年，22岁的华罗庚应清华高校数学系主任熊庆来的邀请,

到清华高校工作。

()从19岁起，华罗庚起先写数学论文。

()在清华期间，他看了更多的数学书，并起先学习外文。由于他

肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了闻名的数学家。

排列这段话时,我们可以抓住“14岁”、“19岁”、”20岁“、”22岁”、

“25岁”这些表示年龄的词，也就是以时间依次来排列句子，那问题就迎刃

而解了。

三、按先总述后分述的依次排列

依据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是用围着这

句话来说的。自不待言，我们可按先总分的依次来排列句子。

()有桂树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的很多亚热带树木。

()初夏，桂树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

()小城里每一个庭院都栽了很多树。

()凤凰树开了花，开得那么喧闹，小城似乎覆盖在一片片红云中。

依据这段话的特点，”小城里每一个庭院都栽了很多树”这句话是个中

心句，其他三句话都是围围着这句话来说的。自不待言，我们可按先总

分的依次来排列句子。

四、按空间推移的依次排列

所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要

特别留意，不要与其他的方法相混淆。

()一听到这熟识的叫声，我就猜准它肯定生蛋了。

()我兴奋地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。

()跨进屋门，果真，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。

()一天下午，我参与学习小组回家，老远就听到我家的那只老

母鸡”咯咯哒“、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。

这段话，我们可以抓住屋“外“和“屋里”两个不同地点，对句子进行排

列,

乱句重组练习题

I、()河水清清，过了河是座山，山旁有竹林。

()我的家乡是一座小村庄，村有条小河。

()秋天，我们摘柿子，吃葡萄。

()夏天我们在河里游泳。

()每到春天，我们上山采野花。

2、

()它放射出万道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰色。

()夕阳忽地全部落下去，只剩下红色的晚霞在天涯飘浮，就像一群仙

女，穿着粉红色的纱裙在天际闲逛。

(