教案《日月潭》公开课教学设计.doc

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10.《日月潭》第二课时

教学目标：

正确、流利、有感情的朗读课文，理解“群山环绕，隐隐约约好像披上轻纱”等词语的意思。

感受日月潭的秀丽风光，体会作者对日月潭的由衷赞美，背诵课文第二至第四自然段。

积累词语，说话训练。

教具准备：

教学课件

教学过程：

复习检查，巩固生字。

上一节课我们学习了日月，再来看一下这些字词，认识吗？

（课件出示）日月潭环绕周围名胜古迹中央小岛隐约轻纱仙境游客吸引

今天，我们继续学习《日月潭》

自学课文，整体感知。

边读边思考：读了本文，你有什么感受？

指名交流，齐读、引读最后一个自然段。

读了本文，你有什么感受？（日月潭风景很美），你能找

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