2025年大学《地球系统科学》专业题库—— 生物多样性保护与生态平衡.docxVIP

2025年大学《地球系统科学》专业题库——生物多样性保护与生态平衡

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。下列每小题备选答案中，只有一个是符合题意的，请将正确选项的代表字母填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）

1.从地球系统科学的角度看，生物多样性不仅指物种的丰富性，更包括遗传和生态系统两个维度，这体现了其（）。

A.空间异质性

B.时间动态性

C.系统关联性

D.层次复杂性

2.下列哪一项不属于导致全球生物多样性快速丧失的主要人为驱动因素？（）

A.森林砍伐与土地利用变化

B.气候变化与全球变暖

C.外来物种入侵与竞争

D.地球轨道参数的长期变化

3.在生物多样性保护策略中，“就地保护”的核心是（）。

A.建立动物园和植物园

B.保护和恢复自然生态系统及其栖息地

C.实施生态旅游和可持续利用

D.制定严格的国际贸易法规

4.生态系统服务功能是指生态系统及其过程为人类提供的（）。

A.直接经济收益

B.生物资源供给

C.生命支持与环境调节

D.科学研究材料

5.当一个生态系统中的关键物种（如顶级捕食者）数量锐减或消失时，往往会引发（）。

A.生产者数量急剧增加

B.生态链断裂和系统功能退化

C.物种多样性显著提高

D.生态系统抵抗力稳定性增强

6.森林生态系统在调节区域气候、涵养水源方面发挥着重要作用，这主要体现了其（）生态系统服务功能。

A.供给服务

B.调节服务

C.支撑服务

D.文化服务

7.“生态平衡”从地球系统科学视角理解，是指在一定时期内，生物群落与无机环境之间（）。

A.物质和能量输入输出完全平衡

B.食物链结构高度复杂稳定

C.遗传多样性达到最大值

D.相互作用处于动态稳定状态

8.气候变化导致的极端天气事件频发，会通过改变（）进而影响生态系统的结构和功能。

A.物种地理分布

B.食物网关系

C.遗传多样性水平

D.人类土地利用方式

9.生态恢复（EcologicalRestoration）的最终目标是（）。

A.完全恢复到原始的生态系统状态

B.使受损生态系统恢复其结构和功能，接近自然状态或满足特定目标

C.大幅增加经济作物产量

D.重建高密度的生物种群

10.在全球生物多样性保护的框架下，各国政府签署的具有法律约束力的国际公约是（）。

A.《气候变化框架公约》

B.《生物多样性公约》

C.《联合国海洋法公约》

D.《世界遗产公约》

二、填空题（每空1分，共15分。请将答案填写在题中横线上。）

1.生物多样性通常包括______多样性、______多样性和______多样性三个主要层次。

2.人类活动对生物多样性的主要威胁包括生境______、气候变化、外来物种入侵、环境污染和过度开发利用等。

3.生态系统平衡是一种______的平衡，系统内部各组分之间的相互作用和能量流动、物质循环保持相对稳定。

4.生态系统服务功能可以大致分为供给服务、______服务、支撑服务和______服务四大类。

5.保护区网络建设是生物多样性就地保护的核心，需要考虑______原则，以有效覆盖不同类型的生态系统和物种。

6.地球系统科学强调陆地、海洋、大气、冰雪圈和生物圈等地球圈层之间的______和相互作用。

7.森林、湿地和海洋等大型生态系统在调节全球碳循环和气候方面具有重要作用，体现了地球系统中的______功能。

8.生物多样性丧失不仅导致生态系统的______下降，也可能引发一系列连锁反应，威胁人类福祉。

9.生态平衡的维持依赖于生态系统内部强大的______能力和外部环境条件的相对稳定。

10.迁地保护手段包括建立动物园、植物园和种质资源库等，其重要补充作用在于为濒危物种提供______和进行科学研究。

三、简答题（每小题5分，共20分。请简要回答下列问题。）

1.简述全球气候变化对生物多样性产生的主要威胁途径。

2.阐述“生态系统平衡”与“生态平衡破坏”之间的关系。

3.简述“就地保护”和“迁地保护”两种生物多样性保护策略的核心内容及其相互关系。

4.为什么说生物多样性是地球系统健康和稳定的重要指示器？

四、论述