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幼儿园新教师培训规划安排(最新)

幼儿园新教师培训规划安排（最新）

一、培训目的

1.帮助新教师树立正确的教育观念，明确幼儿教育的任务和目标。

2.提高新教师的专业素养，掌握幼儿教育的基本理论、方法和技能。

3.增强新教师的职业认同感，培养良好的职业道德和敬业精神。

4.促进新教师与同事、家长、幼儿的沟通与合作，提高团队协作能力。

二、培训时间

为期两个月的岗前培训，具体时间为：每周一至周五，上午9:0012:00，下午14:0017:00。

三、培训内容

1.幼儿教育基本理论

（1）幼儿发展特点与规律

（2）幼儿教育的基本原则

（3）幼儿园课程设置与实施

（4）幼儿园环境创设与利用

2.教育教学方法与技能

（1）五大领域教学活动设计与组织

（2）游戏活动的设计与指导

（3）幼儿观察与评价

（4）幼儿行为问题分析与对策

3.幼儿园一日生活保育与教育

（1）幼儿生活管理

（2）幼儿饮食与营养

（3）幼儿安全与保健

（4）幼儿心理健康教育

4.教师职业素养与技能

（1）教师职业道德与行为规范

（2）教师沟通与合作技巧

（3）教师心理素质与压力管理

（4）教师职业发展规划

5.家园共育与社区合作

（1）家园沟通的有效方法

（2）家长工作的策略与技巧

（3）幼儿园与社区合作的意义与途径

（4）幼儿园家庭教育指导

四、培训形式与安排

1.集中授课：每周一至周五，上午9:0012:00，下午14:0017:00，由专业讲师进行面对面授课。

2.实践操作：每周安排一次实践操作课程，让新教师在实践中掌握教育方法与技能。

3.观摩学习：组织新教师观摩优秀教师的课堂教学，学习借鉴先进的教育理念和方法。

4.小组讨论：分组进行主题讨论，促进新教师之间的交流与合作。

5.课后作业：布置课后作业，巩固所学知识，提高新教师的自主学习能力。

具体培训安排如下：

第1周：幼儿教育基本理论

第2周：教学方法与技能（五大领域教学活动设计与组织）

第3周：教学方法与技能（游戏活动设计与指导）

第4周：幼儿园一日生活保育与教育

第5周：教师职业素养与技能

第6周：家园共育与社区合作

五、培训考核

1.课堂表现：包括出勤、参与度、学习态度等，占总成绩的30%。

2.课后作业：完成课后作业，占总成绩的30%。

3.实践操作：实践操作课程表现，占总成绩的20%。

4.期末考试：进行书面考试，占总成绩的20%。

新教师培训结束后，根据考核结果，对表现优秀的新教师给予表彰和奖励。

六、培训保障

1.提供培训教材、学习资料。

2.提供良好的学习环境，包括教室、实践操作场地等。

3.配备专业的培训讲师，保证培训质量。

4.设立培训专项经费，确保培训活动的顺利进行。

5.建立健全培训管理制度，确保培训效果的落实。

通过本次培训，我们希望新教师能够全面掌握幼儿教育的基本理论、方法和技能，为今后的教育教学工作打下坚实基础。同时，提高新教师的职业素养，增强团队协作能力，为幼儿园的发展贡献力量。