高考物理一轮复习 知识点37：动能定理及应用（原卷版）（基础版）.docxVIP

知识点37：动能定理及应用

【知识思维方法技巧】

（1）动能定理的理解：

①动能定理内容：在一个过程中合力对物体所做的功，等于物体在这个过程中动能的变化．

②动能定理表达式：W总＝ΔEk＝eq\f(1,2)mv22－eq\f(1,2)mv12或W总＝Ek2－Ek1.

“外力”指的是合外力，可以是重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力或其他力，它们可以同时作用，也可以不同时作用．“外力”既可以是恒力，也可以是变力．

③动能定理的物理意义：合力的功是物体动能变化的量度．

（2）运用动能定理解题的优越性：

①动能定理既适用于恒力做功、直线运动、单过程问题，也适用于变力做功、曲线运动、多过程问题、电场与磁场。

②动能定理不涉及势能，解决的是合力做功与动能变化的问题，各力做功的情况都要进行分析。列动能定理方程时，必须明确各力做功的正、负，确实难以判断的先假定为正功，最后根据结果加以检验．求克服某力做的功，可以直接带入负号。

③动能定理中的位移和速度一般以地面或相对地面静止的物体为参考系。动能定理是一个标量式，不存在方向的选取问题．当然动能定理也就不存在分量的表达式。

（3）应用流程

考点一：动能定理在直线运动中的应用

题型一：动能定理在直线型单过程问题中的应用

【典例1基础题】高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的匀加速直线运动．在启动阶段，列车的动能()

A．与它所经历的时间成正比

B．与它的位移成正比

C．与它的速度成正比

D．与它的动量成正比

【典例1基础题对应练习】如图，某同学用绳子拉动木箱，使它从静止开始沿粗糙水平路面运动至具有某一速度．木箱获得的动能一定()

A．小于拉力所做的功

B．等于拉力所做的功

C．等于克服摩擦力所做的功

D．大于克服摩擦力所做的功

题型二：动能定理在直线型多过程问题中的应用

【知识思维方法技巧】

运用动能定理解决多过程问题时，有两种思路：一种是全过程列式，另一种是分段列式。

全过程列式时，涉及重力、弹簧弹力，大小恒定的阻力或摩擦力做功时，要注意运用它们的功能特点：重力做的功取决于物体的初、末位置，与路径无关；大小恒定的阻力或摩擦力做的功等于力的大小与路程的乘积。弹簧弹力做功与路径无关。

类型一：水平式多过程运动模型

【典例2a基础题】如图所示，B是水平地面上AC的中点，可视为质点的小物块以某一初速度从A点滑动到C点停止。小物块经过B点时的速度等于它在A点时速度的一半。则小物块与AB段间的动摩擦因数μ1和其与BC段间的动摩擦因数μ2的比值为()

A.1B.2C.3 D.4

类型二：斜面式多过程运动模型

【典例2b基础题】如图所示，一名滑雪爱好者从离地h＝40m高的山坡上A点由静止沿两段坡度不同的直雪道AD、DC滑下，滑到坡底C时的速度大小v＝20m/s.已知滑雪爱好者的质量m＝60kg，滑雪板与雪道间的动摩擦因数μ＝0.25，BC间的距离L＝100m，重力加速度g＝10m/s2，忽略在D点损失的机械能，则下滑过程中滑雪爱好者做的功为()

A．3000JB．4000JC．5000J D．6000J

【典例2b基础题对应练习】（多选）一质量为m的物体自倾角为α的固定斜面底端沿斜面向上滑动．该物体开始滑动时的动能为Ek，向上滑动一段距离后速度减小为零，此后物体向下滑动，到达斜面底端时动能为eq\f(Ek,5).已知sinα＝0.6，重力加速度大小为g.则()

A．物体向上滑动的距离为eq\f(Ek,2mg)

B．物体向下滑动时的加速度大小为eq\f(g,5)

C．物体与斜面间的动摩擦因数等于0.5

D．物体向上滑动所用的时间比向下滑动的时间长

类型三：竖直式多过程运动模型

【典例2c基础题】一物体被竖直上抛，已知抛起的初速度与回到抛出点时的速度的大小之比为k，物体在运动过程中所受的空气阻力大小不变，则空气阻力与重力之比为()

A.kB.eq\f(1,k)C.eq\f(k2－1,k2＋1) D.eq\f(k2＋1,k2－1)

【典例2c基础题对应练习】(多选)如图所示，电梯质量为M，在它的水平地板上放置一质量为m的物体．电梯在钢索的拉力作用下竖直向上加速运动，当电梯的速度由v1增大到v2时，上升高度为H，重力加速度为g，则在这个过程中，下列说法正确的是()

A．对物体，动能定理的表达式为W＝eq\f(1,2)mv22－eq\f(1,2)mv12，其中W为支持力做的功