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初中英语读后续写技巧与范文

读后续写是初中英语写作的重要题型（常见于中考英语试卷），要求考生根据所给短文（通常200-300词）的情节、人物和语言风格，续写两段（约150词/段），使故事完整且逻辑连贯。以下从技巧指导→高频主题→范文解析三部分展开，帮你掌握续写核心方法！

一、读后续写核心技巧

（一）读懂原文：抓关键信息（5分钟）

1.情节主线：明确故事背景（时间/地点）、主要人物（性格/关系）、已发生的事件（冲突/目标）。

例：若原文讲“一个害羞的女孩第一次参加演讲比赛”，关键信息是“害羞（性格）+演讲比赛（目标）+可能的紧张/挑战（冲突）”。

2.情感基调：注意文中人物的情绪词（如worried,excited,nervous）和氛围（如温暖/紧张/遗憾），续写需保持一致。

3.伏笔线索：原文可能埋下暗示（如“她偷偷练习到深夜”“老师鼓励的眼神”），续写要呼应这些细节。

（二）构思续写：遵循“两段式逻辑”（3分钟）

通常续写两段，每段首句已给出（中考常见），需围绕首句展开：

-第一段：解决“冲突/障碍”（如紧张→缓解、困难→尝试），推动情节发展（如“她上台前做了什么？”“观众反应如何？”）。

-第二段：达成“结果/感悟”（如成功/失败后的感受、学到的道理），升华主题（如“勇气”“成长”“善意”）。

通用逻辑链：

原文冲突（如紧张/矛盾）→续写行动（如自我鼓励/他人帮助）→结果呈现（如成功/和解）→情感升华（如自信/温暖）。

（三）写作要点：语言与衔接（2分钟）

1.语言风格：与原文一致（若原文用简单句，续写避免复杂长难句；若原文有对话，续写可延续对话形式）。

2.细节描写：通过动作（如“深呼吸”“攥紧衣角”）、心理（如“心跳加速”“告诉自己别怕”）、环境（如“灯光柔和”“掌声响起”）让故事生动。

3.衔接技巧：用连接词自然过渡（如First,Then,Finally；Becauseofthis,Asaresult），首段结尾要与第二段首句逻辑连贯。

二、高频主题与续写方向

初中读后续写常见主题及续写思路：

主题类型

原文常见情节

续写方向（示例）

成长挑战（如比赛/演讲/第一次做某事）

人物因紧张/害怕不敢行动

第一段：通过自我鼓励/他人帮助克服恐惧（如深呼吸、回忆练习过程）；第二段：成功完成并感悟成长（如“我发现自己比想象中勇敢”）。

善意传递（如帮助他人/收到帮助）

人物遇到困难（如迷路/丢东西），或主动帮助别人

第一段：接受/给予帮助的具体行动（如陌生人带路、主角分享食物）；第二段：困难解决并传递善意（如“我以后也要帮助别人”）。

亲情/友情（如误会/矛盾）

人物与家人/朋友发生争吵或误解

第一段：通过沟通/行动化解矛盾（如主动道歉、送小礼物）；第二段：关系修复并珍惜情感（如“原来爱一直在我身边”）。

人与自然（如救助动物/户外遇险）

人物遇到动物（如受伤小鸟）或自然困境（如迷路森林）

第一段：救助/应对的具体行为（如包扎伤口、找方向）；第二段：问题解决并感悟自然（如“我们要保护小生命”）。

三、范文解析（附技巧标注）

范文1：成长挑战类（演讲比赛）

原文（节选）：

Lilywasashygirl.Shehadalwaysbeenafraidofspeakinginpublic.Butlastweek,herteacheraskedhertogiveaspeechinfrontoftheclass.“Youcandoit,Lily,”saidherteacherwithasmile.Lilynodded,butshewasstillverynervous.Thebigdaycame…

续写首句：

Paragraph1:WhenLilystoodonthestage,herhandswereshaking.

Paragraph2:Afterthespeech,herclassmatesclappedwarmly.

满分范文：

Paragraph1:WhenLilystoodonthestage,herhandswereshaking.（动作细节，呼应紧张情绪）Herheartbeatfast,andsheforgotthefirstsentenceofherspeech.（心理描写，突出困难）“Takeiteasy,”shewhisperedtoherself.（自我鼓励，推动解决冲突）Thensheclosedhereyesandremembered