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初中道德与法治法律常识大全

初中道德与法治中的法律常识主要分布在七年级下册（“走进法治天地”）、八年级上册（“遵守社会规则”中涉及法律部分）、八年级下册（“坚持宪法至上”“理解权利义务”“人民当家作主”“崇尚法治精神”）等章节，涵盖法律基础、特殊保护、权利义务、宪法、违法与犯罪等核心内容。以下为你系统梳理：

一、法律基础常识

（一）法律的本质与特征

1.本质：法律是统治阶级意志的体现（在我国，法律是人民意志和利益的体现）。

2.特征：

由国家制定或认可（“制定”指立法机关创制法律，如全国人大及其常委会制定法律；“认可”指对习惯、道德等赋予法律效力）。

由国家强制力保证实施（这是法律区别于道德、纪律等行为规范的最主要特征，国家强制力包括军队、警察、法庭、监狱等）。

对全体社会成员具有普遍约束力（任何人不论职位高低、功劳大小，都必须遵守法律，一旦违法都要受到法律制裁）。

（二）法律的作用

1.规范作用：法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务（为我们的行为提供模式、标准、方向）；法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。

2.保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益（是我们的“保护伞”和“守护人”）。

二、特殊保护（未成年人保护）

（一）未成年人需要特殊保护的原因

1.自身特点：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。

2.社会地位：未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。

（二）四大保护（家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护）

1.家庭保护：父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养（如提供衣食住行、进行品德教育、不得虐待或遗弃未成年人）。

2.学校保护：学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护（如开展安全教育、心理健康辅导、保障受教育权、禁止体罚学生）。

3.社会保护：国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护（如营业性歌舞娱乐场所不得允许未成年人进入、博物馆等场所对未成年人免费或优惠开放）。

4.司法保护：国家司法机关（人民法院、人民检察院、公安机关以及司法行政部门等）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护（如设立少年法庭、不公开审理未成年人犯罪案件、对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针）。

三、公民的基本权利与义务

（一）公民的基本权利

1.政治权利和自由：选举权和被选举权（公民参与管理国家和管理社会的基础，需年满18周岁且未被剥夺政治权利）、政治自由（言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由）、监督权（对国家机关及其工作人员提出批评、建议、申诉、控告、检举的权利）。

2.人身自由：人身自由不受侵犯（禁止非法拘禁、非法搜身等）、人格尊严不受侵犯（包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等）、住宅不受侵犯（禁止非法搜查或侵入）、通信自由和通信秘密受法律保护。

3.社会经济与文化教育权利：财产权（公民的合法的私有财产不受侵犯，公民可以通过合法方式取得财产并依法占有和使用、获得收益和进行处分）、劳动权（公民有劳动的权利和义务）、物质帮助权（公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利）、受教育权（公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利）、文化权利（公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由）。

4.其他权利：平等权（公民在法律面前一律平等）、宗教信仰自由等。

（二）公民的基本义务

1.遵守宪法法律：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。

2.维护国家利益：维护国家统一和全国各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益。

3.依法服兵役：保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责，依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。

4.依法纳税：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。

5.其他义务：劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。

四、宪法常识

（一）宪法的地位

1.宪法是国家的根本法：在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

2.宪法是治国安邦的总章程：规定了国家生活中的根本问题（如国家性质、根本制度、根本任务等），是一切组织和个人的根本活动准则。

（二）宪法与其他法律的关系

1.宪法是其他法律的立法基础和立法依据：其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背（否则就会因违宪而无效）。

2.宪法具有最高的法