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基于校园植物季相图谱编制的高中生生物实验技能训练策略论文

摘要：本文以校园植物季相图谱为载体，探讨高中生生物实验技能训练策略，旨在提高学生的生物实践能力和科学探究素养。通过对校园植物季相图谱的编制，引导学生观察、记录、分析植物生长变化，从而培养学生严谨的科学态度和实验操作技能。

关键词：校园植物季相图谱；高中生；生物实验技能；训练策略

一、引言

（一）校园植物季相图谱编制的重要性

1.激发学生对生物学的兴趣

在高中阶段，学生对生物学的兴趣往往来源于身边的自然环境。编制校园植物季相图谱，让学生亲身参与观察、记录植物的生长变化，有助于激发他们对生物学的兴趣。这种兴趣将促使学生更加主动地学习生物学