小学数学四年级上册加法结合律教学设计.pdfVIP

教学目标：

1.通过问题情景，让学生初步知道结合律的内容。

2.通过大量的举证，让学生用不完全归纳法归纳出结合律，并能运用。

3.培养学生有条理的表达自己想法的能力，发展学生思维的灵活性。

教学重点：

结合律的得出。

教学过程：

一、加法结合律：

出示“爱心大行动”统计图。

第一天第二天第三天

四年级764852

三年级233440

二年级402620

一年级504456

1.计算四年级的义卖总和。

2.反馈：76+48+5276+48+52

=（76+48）+52=76+（48+52）

=124+52=76+100

=176=176

观察：你发现了什么？

得出：（76+48）+52=76+（48+52）

3.用自己的话说说两种算法。

【通过从实际问题的解决，请学生用自己的话说说算法，初步感知加法结合律】

4.分组计算一、二、三年级的义卖总和。

你发现了什么？

（50+44）+56=50+（44+56）

（40+26）+20=40+（26+20）

Teaching

objectives:

1.Letstudentsinitiallyunderstandthecontentofassociativelawsthrough

problemscenarios.2.Throughalargeamountofevidence,letstudentsuse

incompleteinductiontosummarizetheassociativelawandbeabletouseit.3.

Cultivatestudentsabilitytoexpresstheirideasinanorganizedmannerand

developstudentsthinkingflexibility.

Teaching

focus:

Derivationof

associativelaw.

Teaching

process:

1.Additiveassociativelaw:

ShowtheOperationLovestatistical

chart.

FirstdaySeconddayThirdday

Fourthgrade4852

76

Thirdgrade3440

23

Secondgrade2620

40

Firstgrade504456

1.Calculatethetotalofthefourthgrade

charitysale.

2.Feedback:76+48+5276+48+52(76+48)

+52=76+(48+52)=124+52=76+100

=176=176

Observation:Whatdidyoufind?Co

meto:(76+48)+52=76+(48+52)

3.Describethetwoalgorithmsinyouro

wnwords.

[Bysolvingpracticalproblems,studentsareaskedtodescribethealgorithmintheirownwordsandgaina】

preliminaryunderstandingoftheadditiveassociativelaw.

4.Groupintogroupstocal