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Unit11Sadmoviesmakemecry.
TheFourthPeriodSectionB2a–2e
Teachingaims(教学目标)
一、知识目标:
口、笔头掌握以下句型:
1.Hefeltliketherewasaheavyweightonhisshouldersashewalkedhomealone.
2.Hehadlethiswholeteamdown.
3.Hewasreallyworriedthathiscoachmightkickhimofftheteam.
4.Ifyouhaveagoodteam,youshouldsupporteachother.Besides,winningorlosingisonlyhalf
thegame.
5.Peterwenttosoccerpracticewithcourageratherthaninhisheart.
6.Tohissurpriseandrelief,histetesallnoddedinagreement.
熟练掌握以下词汇:weight,shoulder,goal,let…down,coach,kick,kicksb.off,besides,
courage,ratherthan,guy,pull,pulltogether,relief,nod,fault,tete,agreement,dipoint
二、能读懂文章,根据文章的内容,能够正确排列事情发生的先后顺序。并能简要复述事情
发生的经过。
三、通过本课的学习,正确看待“失败或令你失意的事情”,保持良好的心态变消极为积极,
从失败中或失意中发现不足的同时,不轻易放弃,并能从中找到前进的
教学重难点
1.教学重点:
1)掌握本中出现的生词和句型。
2)能够用英语描述自己的。
3)正确理解make的用法。
2.教学难点:
掌握make的用法
Teachingsteps(教学步骤)
1.Warm-upandrevision(课堂热身和复习)
多展示Howdoyoufeelaboutthesepictures?
2.Workon2a:Discuss.
Haveyouevermadeamistake?Howdiditmakeyoufeel?Talktoyourpartneraboutwhat
happened.
e.g.IwassonervousduringthemathexamlastweekthatImadeamistake.Itmademe
第11单元悲伤的让我哭泣。
第四节B2a‑2e节
教学目标(教学目标)
一、知识目标:
口、笔头掌握以下句型:1、独自走回家时,他感觉肩上的担子很重。2.他让整个团队都
失望了。3.他真的很担心会把他踢出球队。4、如果你有一个好的团队,就应该互相
支持。此外,输赢只是游戏的一半。5.彼得带着勇气而不是内心的恐惧去参加训练。
6.让他惊讶又松了口气的是,他的队友们都点头同意。掌握掌握以下词汇:体重、肩膀、
目标、放...放下、、踢、踢。关闭,此外,勇气,而不是,家伙,拉,力,
救济,点头,故障,队友,同意,失望二、能读懂文章,根据的
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