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小学心理健康教育教师工作计划3（4篇）

小学心理健康教育教师工作计划（精选34篇）

小学心理健康教育教师工作计划篇1

20—学年已经来临了，对新的一年有很多的设想与期望达成

的目标想要去达成而实现。在新的学年里，我校心理健康教育工作

的开展有如下的计划：

第一，上好高二心理课，不断改善教学资料与形式。20_学年

度，我将继续努力上好每节心理课，争取做到每节心理课学生都能

够得到必须的收益c为此，我打算在原有教学资料与教学设计的基

础上不断改善与完善。首先，收集更多的教学案例与课件资料，整

合资料中的精华资料，对这些资料进行整理与重组，为我所用。其

次，对自己旧的教学设计进行改造与创新。我打算本学年度要在原

有的教学资料与形式进行大胆改造，原先精彩的部分保留，不适宜

的资料与形式要抛弃，重新来进行设计。

再次，探索适合学生心理需要的新资料。每一届学生他们的心

理需要与年龄特征虽然大体相同，但在细微处却有较多的不一样，

所以，我要在细微处做文章，同样的资料能够有不一样的讲解方法,

尽量做到切合学生的实际，满足学生的心理需求。

第二，做好心理咨询工作，及时为学生排忧解难。20_学年度,

我将继续做好学生的心理咨询工作。做到心理辅导室按时开放，热

情接待来访学生，耐心倾听学生的烦恼，为来访者供给心理上的支

持，与来访者一起寻找解决问题的方法；咨询完成后及时做好咨询记

录，并对咨询过程进行反思，为下次咨询做好准备；整个咨询结束后,

注意对学生进行随访，以便及时了解咨询效果，有反复的要及时进

行干预或转介。

本学期高一学生刚刚进入新的环境，可能会有各种不适应的情

景出现，所以在开学初，我计划经过各种途径向他们宣传心理辅导

室的功用，使他们在遇到问题时能寻求心理教师的帮忙，及时解决

身的心理烦恼与困扰。

第三，开设好心理拓展课，培养学生心理咨询员。20_学年度,

我要吸取11学年开设心理拓展课的经验教训，努力让选修心理拓展

课的同学学习到有用的心理知识，提高他们的己认识，增强他们

的综合本事，培养他们助人的意识和精神，使他们真正成为心理教

师的好帮手。

首先，严格挑选选修心理拓展课的人员，有重点地加强对他们

的培训与指导，使他们每个人都得到锻炼的机会；其次，对原先的教

学单元进行调整与改动，根据上一学年学生的反馈意见对教学资料

进行调整与改动，从而使己的教学资料更加完善与合理。再次，

适当增加课外活动时间，本学年我将根据教学资料选择教室内外相

结合的教学环境，比如一些团体游戏活动，需要大的活动场地，可

选择在室外进行，增强学生参与的兴趣和进取性。

第四，进取开设市县级的公开课与比赛课，提高身的教学本

事。20—学年度，我将继续进取申报开设县级公开课和比赛课，每

一次公开课或比赛课，对身来说都是一次锻炼，一次成长。经过

课后的研讨，听取兄弟学校专家与同行的提议与意见，你能更好地

了解己的优点与缺点，改善己教学中存在的不足，以便使己

更快成长为一名成熟的心理教师。本学年度，我将要参加上海市心

理辅导活动课大赛的评比，这是一次难得的锻炼己提高己的机

会。我将尽己最大的努力做好比赛的准备，不管结果如何，我想

我都将会获得很多的经验和感悟。

第五，组织学生参加各种比赛活动，增强学生的心理素质。

20__学年度，我将继续组织学生参加上海市《家化杯》四格漫画

展心声真情实感绘世博”的评选活动，还有《生活的准则》的征文

竞赛活动，经过参与这些评选活动，不仅仅能够增强心理健康教育。

在师生中的影响力，并且能够培养学生良好的心理素质、健康

的生活态度与确的价值取向