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小学一年级读书方案3（4篇）

小学一年级读书方案（精选34篇）

小学一年级读书方案篇1

一、活动背景：

随着经济全球化和信息全球化代的到来，21世纪将是一个学

习型社会，学习型社会的基础是学习型组织，而学习型组织的主要

特点就是把不断提高组织成员的素质作为组织发展的关键，由个人

学习带动组织学习，又由组织学习带动个人学习。而作为代新主

人的我们，更应该通过多看书、多阅读来汲取知识，丰富个人内涵、

提升个人修养。

二、活动主题：

书籍点亮人生

三、活动目的及意义：

中国自古就有“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”、“读

万卷书，行万里路c”读书不但能增长学问，开阔眼界，而且能涵

咏性情，修持道德，有利于我们增强思想文化素质，促进综合素质

全面发展;举办读书会活动不仅有助于成员间同读共学，相互讨论，

相互激发，跳脱学习和思考的盲点，而且还能促进团队的凝‘聚、融

合与共同进步。

四、活动对象：

团总支全体成员

五、活动间：

六、活动地点：

七、活动内容流（程）：

1、主持人宣布读书会开始并致辞，简单说明本次活动开展目的

及开展流程，以便增强团队成员对活动的了解和推动活动的顺利进

行。

2、佳片有约。现今越来越多的文学作品被搬上大荧幕，经典名

著、小说等都被翻拍成电影或电视剧。播放几个翻拍较为成功的影

视作品片段。

3、我读我分享。每位参与人员推荐一本自己喜欢的书并且阐明

理由，同要对此书作相应的简单的介绍，朗读一段自己喜欢的段

落语句。

4、交流讨论环节。大家相交流、发表自己的看法、感想。最

后由主持人做出总结。活动结束。

八、工作安排：

1、会场布置。

2、主持人。

3、拍照。

4、通讯稿。

小学一年级读书方案篇2

指导思想：

“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中

汲取营养”，这是我们一年级孩子的读书目标。让每一位孩子都能

够畅游知识的海洋，快乐读书，让每一个孩子都能感受中华文明的

魅力，达到成功的彼岸！

活动对象：一年级二班全体同学

活动口号：我读书，我快乐！

活动形式：

由于一年级学生的识字量有限，根据这一特点，我们把《弟子

规》这本书作为我们班师生的共同读书书目，并在每天早读共同阅

读。其他推荐书目：张秋生的《有魔力的，圣草莓》、《馋小猪的灵‘

敏鼻子》、《摩托车手蓝猪》《打喷嚏的兔子》、儿歌，短篇童话

等。

主要措施：

一、开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一

个朋友”活动

1、从家长入手，通过家长会、班级博客、电话和校讯通等方式

进行沟通，让家长明白读书的重要性。建议家长每个月给孩子买一

本新书。

2、在课前5分钟由讲故事，或者是学生读一篇文章后作简单的

解说、推荐，以引起学生对读书的兴趣。

3、要求学生书包里必须要有一本图书，方便读书课阅读。

4、鼓励学生结合教师推荐和自己的喜好增加一些可读性书目，

将自己阅读的好书推荐给其它同学，同学之间交换阅读。

二、开展“我对父母共读一本书”活动

1、每周父母利用休息时间和孩子“子阅读”一次。

2、做好“子阅读记录”。

3、开展“书香之家”的评比活动。

开展家庭子阅读（如每天学一个成语，记一个生字，每周背

一首诗歌，每月精读一本书等），有固定的读书时间与场所。督促

孩子每天阅读时间不少于30分钟。

三、班级