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2025年读《新时代中小学教师职业行为十项准则》(2篇)

第一篇

2025年，当我再次翻开《新时代中小学教师职业行为十项准则》，每一条准则都如同一盏明灯，照亮着我在教育道路上前行的方向。在这个不断发展变化的时代，教育面临着新的挑战和机遇，而这十项准则为我们中小学教师提供了明确的行为规范和道德指引，让我们能够更好地履行教书育人的神圣使命。

“坚定政治方向”是教师职业行为的首要准则。在当今信息爆炸的时代，各种思潮相互碰撞，教师作为学生成长道路上的引路人，必须坚定自己的政治立场，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针。只有这样，我们才能确保教育的正确方向，培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。在日常教学中，我时刻关注国家大事，将爱国主义教育融入到每一堂课中。比如，在讲解历史知识时，我会引导学生了解中国近现代史的发展脉络，让他们深刻认识到中国共产党的伟大领导和中国特色社会主义制度的优越性。通过这些教育活动，激发学生的爱国热情，培养他们的民族自豪感和责任感。

“自觉爱国守法”要求教师热爱祖国，遵守法律法规。教育是一项神圣的事业，教师的言行举止直接影响着学生的成长。我们要以身作则，遵守国家法律法规和学校的规章制度，做到依法执教。在教学过程中，我严格遵守教育教学的相关法律法规，尊重学生的人格尊严，保护学生的合法权益。同时，我也注重培养学生的法律意识，通过开展法制教育活动，让学生了解法律知识，增强法制观念。记得有一次，班上有两个学生因为一点小事发生了冲突，我及时介入，引导他们通过沟通和协商解决问题，并向他们讲解了相关的法律法规，让他们认识到自己的行为可能会带来的后果。通过这次事件，不仅解决了学生之间的矛盾，还让他们受到了一次深刻的法制教育。

“传播优秀文化”是教师的重要职责之一。中华文化源远流长、博大精深，蕴含着丰富的智慧和价值观念。作为教师，我们要深入挖掘中华优秀传统文化的内涵，将其融入到教育教学中。在语文教学中，我注重引导学生诵读经典诗词，感受中华文化的独特魅力。通过讲解诗词的意境和作者的情感，让学生体会到中华文化的博大精深。同时，我也鼓励学生积极参与各种文化活动，如书法、绘画、剪纸等，让他们在实践中传承和弘扬中华优秀传统文化。此外，我还注重培养学生的国际视野，引导他们了解世界文化的多样性，增强他们的文化自信和跨文化交流能力。

“潜心教书育人”是教师的核心使命。教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和能力。在教学过程中，我始终坚持以学生为中心，关注学生的个体差异，因材施教。对于学习困难的学生，我会耐心辅导，帮助他们克服困难；对于学有余力的学生，我会提供更多的拓展学习机会，激发他们的潜能。同时，我也注重培养学生的创新精神和实践能力，通过开展探究性学习、小组合作学习等活动，让学生在实践中学习，在学习中成长。除了课堂教学，我还积极参与学生的课余活动，关心他们的身心健康和成长发展。我会定期与学生进行谈心，了解他们的思想动态和心理需求，及时给予他们帮助和支持。通过这些努力，我与学生建立了良好的师生关系，赢得了他们的信任和尊重。

“关心爱护学生”是教师职业道德的基本要求。学生是祖国的未来、民族的希望，他们正处于身心发展的关键时期，需要教师的关心和爱护。在日常工作中，我时刻关注学生的学习和生活情况，对于家庭困难的学生，我会给予他们物质上的帮助和精神上的鼓励；对于身体不适的学生，我会及时送他们去医院治疗，并关心他们的康复情况。记得有一次，班上有一位学生突然生病，我立即将他送到医院，并通知了他的家长。在等待家长的过程中，我一直陪伴在学生身边，安慰他不要害怕。家长赶到医院后，对我表示了衷心的感谢。这件事情让我深刻体会到，教师的关心和爱护对于学生来说是多么的重要。

“加强安全防范”是教师工作的重要内容。学校是学生学习和生活的场所，安全是学校工作的重中之重。作为教师，我们要时刻保持安全意识，加强对学生的安全教育。在日常教学中，我会定期开展安全教育活动，向学生传授交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识，提高学生的安全意识和自我保护能力。同时，我也会关注校园安全隐患，及时向学校报告并协助处理。比如，在课间休息时，我会提醒学生注意安全，避免发生拥挤、踩踏等事故。通过这些措施，为学生创造一个安全、和谐的学习环境。

“坚持言行雅正”要求教师言行举止文明得体，为人师表。教师的一言一行都对学生有着潜移默化的影响，我们要时刻注意自己的言行举止，为学生树立良好的榜样。在课堂上，我语言规范、表达清晰，用生动有趣的方式讲解知识；在与学生交往中，我尊重学生的意见和想法，平等对待每一位学生；在与家长沟通时，我礼貌待人、耐心倾听，积极解决家长提出的问题。通过这些行为，让学生感受到教师的人格魅力和职业素养。

“秉持公平诚信”是