山西省晋城市高平市多校联考2024-2025学年七年级上学期期中语文试卷（含答案）.docx

山西省晋城市高平市多校联考2024-2025学年七年级上学期期中语文试卷

一、古典之美（27分）

1．（10分）学校诗社开展“诗文集美”活动。下面是小宇同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。

目之所及

（1）“秋风萧瑟，”，登高望海，秋风瑟瑟，波涛汹涌。（曹操《观沧海》）

（2）“，闻道龙标过五溪”，暮春时节，所见所闻，凄楚萧条。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3）“，”，登城远望，大漠似雪，月华如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）

心之所向

（4）“，”，远眺夕阳，思念家乡，凄楚愁苦。（马致远《天净沙?秋思》）

（5）“夜发清溪向三峡，”，千里行旅，仗剑去国，思念友人。（李白《峨眉山月歌》）

（6）“，不亦君子乎”，提高修养，管控情绪，君子之德。（《＜论语＞十二章》）

（7）“，”，思念故园，同情百姓、渴望和平。（岑参《行军九日思长安故园》）

目之所及是风物之美，心之所向是情志之美，读古诗文，感受美之所在。

2．（2分）请赏读右面这幅书法作品，选用其中最合适的三字词语，填入诗句点评的空缺处。

诗句：

乡书何处达，归雁洛阳边。

（王湾《次北固山下》）

点评：

书信早已写好，如何寄回故乡？希望北归的大雁捎一封家书到洛阳。遥应首联，借用“雁足传书”的典故寄托诗人的之情。

3．（9分）班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成问题。

甲

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（选自《陈太丘与友期行》）

乙

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

（《学而》）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

（《雍也》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

（《述而》）

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

（《子罕》）

（节选自《＜论语＞十二章》）

（1）字里有乾坤。解释下面加点字的意思。（2分）

①下车引之

②知之者不如好之者

（2）句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

①元方入门不顾。

②择其善者而从之，其不善者而改之。

（3）与人交往有准则。结合选文内容说说甲、乙两文共同强调了什么交友准则，你如何看待它在人生成长中的作用。（4分）

4．（6分）阅读回答问题。

戴安道①就范宣学，视范所为范读书亦读书范抄书亦抄书。唯独好画，范以为无用，不宜劳思于此。戴乃画《＜南都赋＞图》，范看毕咨嗟②，甚以为有益，始重画。

（节选自刘义庆《世说新语》）

【注释】①戴安道：东晋时期美术家、雕塑家。②咨嗟：赞叹、叹息。

（1）用“/”给文中画波浪线句子断句（断两处）。（2分）

视范所为范读书亦读书范抄书亦抄书

（2）请结合具体内容，说说文章告诉我们一个什么道理。（4分）

二、文学之约（27分）

5．（6分）班级开展“学习榜样?汲取力量”主题宣传活动。请阅读下面材料并完成问题。

【甲】

张俊平，山西省太原市玉泉山森林公园负责人。他带领以退役军人为骨干的队伍，连续14年在12.5平方公里的荒山上种树530余万棵，治理山体破坏面100余万平方米，治理大型垃圾场2000多亩，将曾经矿坑沙石遍布、尘土垃圾飞扬的生态重灾区改造建设成为鸟语花香、绿树成荫的网红打卡地。张俊平先后荣获“全国绿化劳动模范”“全国最美退役军人”等荣誉称号。

【乙】

“好人”是我们身边的人，是一个个平凡朴素的人，但他们用自己的坚持与坚守，以自己的切身行动，展现了新时代山西人的崭新精神风貌。我们要以“好人”为镜，，，坚持从自我言行做起，从身边点滴小事做起，把向善崇德的精神追求落实到日常生活中，成为一名优秀的三晋好儿女！

（1）请根据《现代汉语词典》中“荫”的词条，给下面加点的字注音、释义。（2分）

绿树成荫

注音

释义

荫

yīn①树荫。

yìn①没有阳光；又凉又潮：南屋太～，这边坐吧。

②荫庇：封妻～子。

③封建时代由于父祖有功而给予子孙入学或任官的权利。

（2）请根据语境，在乙文画横线处补写恰当的内容。（2分）

（3）学习榜样，追光而行。请你用一句话表达对榜样的看法。（2分）