2025-2026学年部编版语文九年级下册第六单元学情评估.doc

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第六单元学情评估

班级开展“理解文明密码，探寻精神之光”专题学习活动，请你完成下列任务。

任务一理解语言文化的传承密码

一、积累与运用(17分)

1．【汉语字词的音形密码】下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(2分)()

A．瘦削(xuē)翘首(qiáo)拮据(jū)和颜悦色(hé)

B．鄙薄(bó)蛮横(hèng)鲁莽(měng)鸠占雀巢(què)

C．着落(zháo)悄然(qiǎo)枯躁(zào)气冲斗牛(dǒu)

D．记载(zǎi)侦缉(jí)安祥(xiáng)间不容发(fà)

2．【词语运用的选择密码】依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(2分)()

阅读不能延长我们生命的长度，但是能够________我们生命的宽度和广度。读书需要心无旁骛，不被俗世的喧闹所扰。读书让我们有教养，让我们有风度，让我们在生活中既不________，又不自吹自擂。我们读书不是为了卖弄才学，________从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的崇高精神。我们从《史记》《汉书》中看风云变幻，从宋词元曲中听百姓心音。在________的阅读中，我们可以遇见更美好的自己，成为一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运者。

A．拓展狂妄自大只是孜孜不倦

B．开拓妄自菲薄而是循循善诱

C．开拓狂妄自大只是循循善诱

D．拓展妄自菲薄而是孜孜不倦

3．【语言表达的语法密码】下列各项中分析正确的一项是(2分)()

①“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”

②如果有恒心，又何必每天起早贪黑；最不好的是做一天，歇十天，只有三分钟热度。

③这是明代学者胡居仁撰写的对联，意在勉励自己：做事情贵在持之以恒。

④古今中外很多事例都告诉我们，做事情有恒心方能成功。

⑤我们在求学、成长的路途上，也应持之以恒。

A．“自己”和“我们”都是代词，“古今中外”是偏正短语。

B．“如果有恒心，又何必每天起早贪黑。”这是表示条件关系的复句。

C．“我们在求学、成长的路途上，也应持之以恒。”这个句子中，“持之以恒”作宾语。

D．将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序为①③②④⑤。

4．【经典作品的文化密码】文学、文化常识与名著阅读。(5分)

(1)下列各项中表述不正确的一项是(2分)()

A．《曹刿论战》选自《左传》。《左传》即《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》，是中国古代的史学和文学名著。

B．“冠”是古代帽子的总称。古时男子二十岁举行加冠(束发戴帽)仪式，表示已经成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年满二十。

C．《五猖会》中，父亲责令“我”去看五猖会前背书，让“我”无比沮丧；《无常》中，“我”在乡间迎神赛会上最愿意见到的是“活无常”。

D．《简·爱》成功塑造了一个追求自由平等、独立自主、自尊自强而又有反抗精神的女性形象。这部书的作者是英国著名女作家艾米莉·勃朗特。

(2)请从下面选项中选择一个人物，从括号里的意象入手，结合名著中的相关情节，解读作者暗藏的精神密语，写一段文学短评。(3分)

A．《钢铁是怎样炼成的》——保尔·柯察金(笔)

B．《水浒传》——鲁智深(禅杖)

C．《海底两万里》——尼摩船长(“鹦鹉螺号”)

5．【古代文坛的情感密码】古诗文默写。(6分)

(1)山回路转不见君，____________________。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(2)____________________，再而衰，三而竭。(《曹刿论战》)

(3)____________________，干戈寥落四周星。(文天祥《过零丁洋》)

(4)先帝知臣谨慎，____________________。(诸葛亮《出师表》)

(5)《山坡羊·潼关怀古》中“____________________，____________________”两句，道出了王朝的兴衰更替。

任务二理解经典诗文的信仰密码

二、古诗文阅读(17分)

(一)【词坛豪杰·家国之情】阅读下面两首宋词，完成6题。(3分)

【注释】①故国：这里指金陵，即现在的江苏南京。②练：白色熟绢。③如簇：这里指群峰好像丛聚在一起。簇，丛聚。④门外楼头：指南朝陈亡国惨剧。语出杜牧《台城曲》：“门外韩擒虎，楼头张丽华。”韩擒虎是隋朝开国大将，他已带兵来到金陵朱雀门(南门)外，陈后主尚与他的宠妃张丽华于结绮阁上寻欢作乐。⑤六朝旧事：指六朝(三国吴、东晋、南朝宋、齐、梁、陈)相继灭亡的历史往事。⑥商女：歌女。⑦《后庭》遗曲：指陈后主所作的《玉树后庭花》，被后人视为亡国之音。

6．下列对两首宋词内容的理解和赏析，不正确的一项是(3分)()

A．甲词通