第14讲_电与磁(教师版).docxVIP

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辅导科目初中物理学科教师132

上课时间05-2506:30:00-08:30:00

知识图谱

磁现象

知识精讲

一．磁现象

1．磁性：物体能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）。

2．磁体：具有磁性的物体。

（1）按形状分：条形磁体、针形磁体、蹄形磁体、圆形磁体等。

（2）按来源分：天然磁体、人造磁体。

（3）按磁性保持时间：硬磁体、软磁体。

3．磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。

（1）种类：水平面能够自由转动的磁体，例如悬挂着的磁针，静止时，指南的磁极叫南极（S极），指北

的磁极叫北极（N极）。例如指南针，司南（勺柄静止时指向南方）等。

（2）作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

（3）任意磁铁均有两个磁极，一个为N极，另一个为S极，断开后，每一段均有两个磁极。下图中断成

三截的条形磁铁，A为S极，B为N极，C为S极，D为N极。

4．磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。

（1）磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互

吸引的结果。

（2）钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。钢被磁化后，磁性能长期保持，

称为硬磁性材料。所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。

二．磁场

1．磁场：磁体周围存在着的一种看不见、摸不着的特殊物质。

（1）磁场看不见、摸不着，我们可以根据它所产生的作用来认识它。这里使用的是转换法。通过电流的

效应认识电流也运用了这种方法。

（2）基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。

（3）方向规定：在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是

该点磁场的方向。故小磁针经常用来判断磁场中某点磁场的方向。

2．磁感线：在磁场中画一些有方向的曲线。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。

（1）方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极；在磁体内部，磁感线从磁体的

南极回到磁体的北极。

（2）磁感线与磁场的对应：①磁感线的方向表示磁场的方向；②磁感线的疏密表示磁场的强弱。

（3）说明：①磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的，但磁场客

观存在。②用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。③磁感线是封闭的曲线。④磁感线不相交。

三．地磁场

1．定义：在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。

2．磁极：地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。

3．磁偏角：小磁针静止时磁针两极是沿描述地磁场的磁感线，且指向地磁极，而不是指向地理南、北极，这

样磁针指向与正南北方向稍有偏差，它们的夹角称磁偏角。我国宋代沈括是世界上第一个记录这一现象的学者。

三点剖析

一．核心考点

1．认识磁现象，了解磁极的相互作用以及磁化现象★

2．理解磁场和磁感线的含义★

3．利用磁性质，解释相关的实验现象★★

二．重难点和易错点

初中阶段主要探究简单的磁现象，重点是磁场和磁感线的理解。

1．磁体的周围存在磁场。磁极间通过磁场发生相互作用。

2．磁场是客观存在的，可以类比于重力场（磁力与重力类似，都是非接触力）。磁场有大小和方向。

3．为了更加形象的描述磁场，人为引入了磁感线，磁感线是描述磁场的带箭头的假象曲线。在磁体外部，磁感线

从磁体的N极出发，回到S极；在磁体内部，磁感线从磁体的S极出发，回到N极。