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小学语文阅读教学思维导图在信息技术与课程整合中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文阅读教学中思维导图在信息技术与课程整合中的应用策略及其效果。通过分析思维导图在阅读教学中的重要作用，结合具体案例，阐述思维导图在信息技术环境下如何提高学生的阅读理解能力、激发阅读兴趣和培养学生的创造性思维。

关键词：小学语文阅读教学；思维导图；信息技术；课程整合

一、引言

（一）信息技术与课程整合的背景及意义

1.信息技术的发展推动了教育改革

随着信息技术的飞速发展，教育领域也迎来了深刻的变革。传统教育模式逐渐向信息化、智能化方向转型，这使得教育资源的获取、传授和运用方式发生了重大改变。小学语文阅读教学作