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本科生班级导师制满意度调查问卷

您好！为了解班级导师制实施效果，优化导师工作模式，现开展本次匿名调查。请根据您的实际经历和感受如实作答，所有数据仅用于研究分析。感谢您的支持！

一、基本信息（请在符合的选项前打“√”）

1.您的年级：

□大一□大二□大三□大四（含已实习/毕业设计阶段）

2.您的专业类型：

□理工科（含医学、农学）□文科（含经管、文法、教育）□艺术类（含设计、表演）

3.您的性别：

□男□女□其他（可注明：__________）

4.您是否担任过学生干部（如班委、社团干部等）：

□是（具体职务：__________）□否

二、班级导师基本情况认知

5.您是否清楚班级导师的岗位职责（如学业指导、生涯规划、心理支持等）：

□完全清楚□比较清楚□一般□不太清楚□完全不清楚

6.您的班级导师是否主动向班级学生介绍过个人研究方向/擅长领域（如学术研究、就业指导、竞赛辅导等）：

□是（具体介绍内容：__________）□否

7.您所在班级的导师是否与其他班级导师或辅导员有过协同工作（如联合开展主题班会、解决学生困难等）：

□是（频率：□每月1次及以上□每学期1-2次□偶尔□无具体印象）□否

三、导师职责履行满意度（请根据实际情况，对以下问题进行1-5分评分，1=非常不满意，5=非常满意）

|评价维度|具体问题|评分（1-5）|

||||

|学业指导|导师是否定期与你沟通学业进展（如课程学习、考试复习、学术竞赛等）|□1□2□3□4□5|

|学业指导|导师对专业学习难点（如课程选择、文献阅读、实验设计等）的解答是否清晰有效|□1□2□3□4□5|

|生涯规划|导师是否结合你的兴趣和能力，提供过考研、就业或留学方向的建议（如目标院校选择、简历修改、面试技巧等）|□1□2□3□4□5|

|生涯规划|导师是否主动分享过行业动态、企业招聘信息或校友资源（如实习内推、讲座链接等）|□1□2□3□4□5|

|心理支持|导师是否主动关注你的心理健康状态（如情绪波动、压力应对等）|□1□2□3□4□5|

|心理支持|当你遇到困惑（如人际关系、家庭矛盾等）时，导师是否愿意耐心倾听并给予建议|□1□2□3□4□5|

|班级建设|导师是否参与组织班级活动（如主题班会、经验分享会、户外实践等）|□1□2□3□4□5|

|班级建设|导师在班级事务中（如评奖评优、矛盾调解等）是否保持公平公正|□1□2□3□4□5|

四、导师沟通机制评价（可多选，若未选“其他”则无需填写补充内容）

8.您与导师的沟通频率为：

□每周1次及以上□每两周1次□每月1次□每学期1-2次□几乎无沟通

9.您与导师的主要沟通方式为：

□面对面交流（如单独约谈、班级会议）□线上聊天（微信、QQ等）□电话/语音□邮件□其他（请注明：__________）

10.您认为当前沟通方式的便利性如何：

□非常便利（能及时解决问题）□比较便利（基本满足需求）□一般（偶尔有延迟）□不太便利（经常联系不上）□非常不便利（无法有效沟通）

11.导师在沟通中是否会根据你的反馈调整指导方式（如降低专业术语使用、增加案例讲解等）：

□总是调整□经常调整□偶尔调整□几乎不调整□从未调整

五、导师指导效果感知

12.与未接触导师前相比，您的学业成绩是否有提升（如绩点、排名等）：

□显著提升□略有提升□无变化□略有下降□显著下降

13.您是否因导师指导参与过学术/实践活动（如科研项目、学科竞赛、企业实习等）：

□是（具体活动：__________；收获：__________）□否（未参与的原因：__________）

14.您对未来发展（如考研、就业、留学）的目标清晰度是否因导师指导而提高：

□大幅提高□有所提高□无变化□有所降低□大幅降低

15.您认为导师对个人成长的帮助主要体现在哪些方面（可多选）：

□专业知识深化□学习方法改进□抗压能力提升□人际关系处理□职业规划明确□其他（请注明：__________）