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我会漱口小班教案

小班健康：我会漱口

活动目标：

1.学习正确的漱口方法，知道漱口可以让口腔变干净。

2.初步养成吃完东西漱口的好习惯。

活动准备：

1.ppt课件

2.水桶、杯子、小毛巾若干。

活动过程：

一、导入活动，出示课件

师：宝宝们，我有一个好朋友，他的名字叫做丁丁，他非常喜欢你们，我们一起把他叫出来吧！丁丁你快出来吧！

丁丁，你好！

师：呀！丁丁的牙齿怎么了？怎么黑黑的呀？宝宝来猜一猜！

师：哦，原来丁丁刚才吃了黑黑的芝麻糖，现在黑黑的芝麻糖都在牙齿上了。

二、帮助丁丁把嘴巴变干净，学习正确的漱口方法。

师：宝宝们，黑黑的牙齿好不好看？（不好看）

师：是呀！那怎么办呀？（漱口）

假如幼儿说到刷牙的时候

师：嗯，这个办法不错，可是现在没有牙刷，怎么办呢？是的，漱口是一个好办法，那漱口时候要用到什么东西呢？（水杯、水）

师：还要什么呢？（水桶）把脏脏的水吐到水桶里。

师：我们请小水杯、小水滴来帮忙吧！

师：拿起小水杯，喝口清清水，这边漱漱那边漱漱上边漱漱下边漱漱，然后....咕噜咕噜，吐~要吐在哪里呀？吐的时候要注意弯下腰，轻轻地吐哦！师：嗯，牙齿上的脏东西变得少一点，请宝宝再来帮丁丁漱漱吧！师：丁丁牙齿漱干净了，白不白？嗯！真开心！（拍手，）

师：宝宝们，你们喜欢白白的牙齿吗？那你们的牙齿白不白呀？看看旁边宝宝的牙齿白不白？呀！你的小牙齿上面有脏东西。

请幼儿回答：xxx你旁边的宝宝牙齿白不白？诶！这是怎么回事？

师：哦，原来宝宝们吃了芝麻糖，那怎么办呢？（漱口）

师：漱口的时候先要？拿起小水杯，然后？喝口清清水，咕噜咕噜，吐~到哪？（水桶里）而且吐的时候要轻轻的吐，这样才卫生哦，嗯，真棒！再用毛巾把嘴巴擦擦干净。看清楚了吗？

三、幼儿漱口

交代漱口的要求，请幼儿漱口。

师：宝宝们，老师呀也给你们准备了漱口杯、小毛巾、水桶。等会儿你们每人拿一份，然后像帮丁丁漱口一样拿起小水杯，喝口清清水咕噜咕噜，吐到水桶里哦！轻轻的去漱漱口吧！

指导幼儿漱口。

师：宝宝们，给我看看你们的小牙齿有没有变白。嗯！小牙齿都漱干净了。师总结：今天宝宝学会了漱口这个本领，你们知道还有哪些办法也能保护我们的牙齿，使牙齿变白变健康？对呀，早晚刷牙，饭后漱口、睡觉前不吃甜食、不咬硬的东西都能使我们的牙齿白白的、亮亮的，吃东西来香香的，这样我们的身体就会长得棒棒的。

五、结束活动

师：宝宝们，让我们把干净的牙齿露出来拍张照片吧！嗯，真棒！现在小汽车变小火车，我们回教室看照片吧！

【篇二：主题一《我爱我家》所有教案】

星星班第二学期班务工作计划

（2011至2012学年度第一学期）

一、班级情况分析

上学期三位教师在常规教育方面，采取统一做法，使其孩子们已养成有序端饭、有序入厕、午睡等良好的常规习惯；在教育教学方面，三位教师有商有量，共同配合，使其班级工作开展的有声有色，获得了家长的好评；在安全教育方面，我们三位教师提高警惕，及时发现不安全隐患，日常中时刻提醒幼儿，让幼儿在一个安全的环境中度过快乐的每一天。踏着春天的脚步，我们又迎来了新的一学期。我们三位教师将重点做好保教结合的工作，科学组织幼儿一日活动，坚持树立幼儿一日活动即课程的观念，使幼儿各方面得到发展。

本学期班级教师组成：

组长：李砾

教师：黄璐欣

保育教师：毛艳萍

二、指导思想

（3）区域创设

区域一：图书共分享，快乐无止境（提供书籍，让幼儿感受分享

与阅读的快乐）

区域二：玩具总动员，大家一起玩（投放各种各样的玩具，让幼儿懂得谦让、有爱）

区域三：小星星之家，充满爱的家（投放娃娃、衣服，让幼儿扮演爸爸、妈妈，照顾小宝贝）

区域四：我是小天才，我要我做主（投放数学操作材料，让幼儿动手操作）

区域五：baby交响乐，开心乐呵呵（投放音乐器材，让幼儿合作的跳啊!唱啊！）

区域六：花草我浇灌，我是环保员（引领幼儿种植各种豆子，并随时浇灌，及时观察它们的成长过程）

区域七：运动蹦蹦跳，身体真健康（投放球、圈子等体育器材，让幼儿进行体育锻炼）

五、具体工作逐月安排

二月：

1.打扫卫生，开班务会，布置外墙一和外墙二，迎接孩子入园

2.开家长会及家访。

3.开展常规训练及主题活动“我爱我家”，开设区域“图书共分享，快乐无止境”和“玩具总动员，大家一起玩”。

三月：

1.继续开展主题活动“我爱我家”，并进行主题环境创设。

2.开设区域“小星星之家，充满爱的家”和“我是小天才，我要

【篇三：健康课嘴巴变干净】

小班健康领域活动《我会漱口》

作者：代丽红时间：2012-07-1508:23:34

课标理解：本目标选自《太原市幼儿园课程标准》小班健康领域九月份目标第5条