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初中地理课程与校园垃圾分类实践活动的融合论文

**摘要**：本文旨在探讨初中地理课程与校园垃圾分类实践活动的有效融合，通过分析当前初中地理教学和校园垃圾分类的现状，提出二者融合的必要性和可行性，并结合实际案例，提出具体实施方案，以期提升学生的环保意识和地理实践能力。

**关键词**：初中地理、校园垃圾分类、实践活动、融合

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一、问题的提出

在当今教育改革的浪潮中，如何将学科知识与实际生活紧密结合，已成为教育工作者不断探索的课题。初中地理课程作为一门兼具理论性与实践性的学科，其教学内容的丰富性和应用性为学生的综合素质培养提供了广阔的平台。然而，在实际教学过程中，我们发现地理课程与校园垃圾分