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2025年教师职称-辽宁-辽宁教师职称（基础知识、综合素质、初中美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、美术新课标强调的核心目标是（）

A.提高学生绘画技法

B.培养审美感知与创造力

C.扩大美术知识储备

D.加强课堂纪律管理

A.提高绘画技法；

B.审美感知与创造力；

C.知识储备；

D.纪律管理

【参考答案】B

【解析】2022版美术新课明确将审美感知艺术表现创意实践文化理解作为核心素养，选项B涵盖感知与创造力，符合课标要求。A项侧重技法训练，C项为知识积累，D项属教学管理范畴，均非核心目标。

2、初中美术课堂中，以学生为中心的教学模式通常采用（）

A.教师讲授为主

B.情境教学法

C.角色扮演法

D.考试测评法

A.讲授为主；

B.情境教学；

C.角色扮演；D考试测评

【参考答案】B

【解析】情境教学法通过创设真实艺术情境激发学生参与，如设计传统节日美术创作活动，符合新课标倡导的探究式学习。A项为传统讲授模式，C项适用性有限，D项与教学目标无关。

3、辽宁美术教材中民间美术单元重点包含（）

A.西方油画技法

B.本土剪纸、年画工艺

C.当代艺术流派

D.素描基础训练

.西方油画；

B.剪纸年画；

C.当代艺术；

D.素描

【参考答案】B

【解析】辽宁教材强调地域文化特色，民间美术单元聚焦剪纸、年画等非遗技艺，如沈阳沙河剪纸案例。A项属西方美术体系，C项偏重现代艺术，D项为素描基础，均非本土美术重点。

4、美术作品创作中，构图的核心作用是（）

A.降低画面复杂度

B.强化视觉中心与层次

C.增加色彩饱和度

D.简化材料成本

A.降低复杂度；

B.视觉中心与层次；

C.色彩饱和度；

D.材料成本

【参考答案】B

【解析】构图通过疏密、虚实等手法引导视线，如《清明上河图》的散点透视布局。A项与构图无关，C项属色彩范畴，D项是成本控制问题。

5、初中美术评价中过程性评价应重点关注（）

A.期末作品质量

B.课堂参与度与创作思路

C.考试分数排名

D.家长满意度

A.期末作品；

B.参与度与思路；

C.分数排名；

D.家长满意度

【参考答案】B

【解析】过程性评价强调学习过程，如记录学生草图修改过程、创作日记等。A项属结果评价，C项违背教育公平，D项与教学无关。

6、辽宁美术教师资格考试大纲中，美术鉴赏模块占比约为（）

A.20%

B.35%

C.50%

D.10%

A.20%；

B.35%；

C.50%；

D.10%

【参考答案】B

【解析】2023年辽宁考纲显示，美术鉴赏占35%，涵盖中外经典作品分析与艺术史。A项对应基础知识模块，C项超出实际占比，D项属鉴赏比重过低。

7、初中美术跨学科教学典型案例是（）

A.美术+数学几何画

B.美术+历史文物修复

C.美术+物理光学

D.美术+体育体操

【选项A.几何画；B.文物修复；C.光学；D.体操

【参考答案】A

【解析】几何画结合数学对称、黄金分割等知识，如绘制埃菲尔铁塔透视图。项属专业领域，C项偏重物理实验，D项与美术无关。

8、中考美术考试中，作品创作评分标准不包括（）

A.创意新颖性

B.技法熟练度

C.文化内涵深度

D.课堂纪律表现

A.创意；

B.技法；

C.文化内涵；

D.纪律

【参考答案】D

【解析】中考评分标准包含内容、形式、技法、创意四维度，纪律表现属教学环节。A项为创新评价，B项属技法考核，C项为文化维度。

9、美术教学项目式学习典型主题是（）

A.古法造纸工艺复原

B.节能环保海报设计

C.西方雕塑临摹

D.美术史人物传记

A.古法造纸；

B.环保海报；

C.雕塑临摹；

D.人物传记

【参考答案】B

【解析】项目式学习强调实践应用，如设计校园垃圾分类宣传画，融合美术与环保理念。A项属传统技艺，C项为临摹训练，D项为知识性学习。

10、2025年辽宁教师职称考试中，初中美术核心素养包含以下哪项？A.技法熟练度B.文化理解C.审美判断D.材料创新

A.技法熟练

B.文化理解

C.审美判断

D.材料创新

【参考答案】B

【解析】初中美术核心素养包括文化理解、审美判断、创意实践、学习能力和表现力五大方面，B选项为必考核心点。A选项属于技能层面，D选项属于拓展要求，均非基础核心素养。

11、《中国美术》教材（2022辽宁版）中传统工艺单元重点强调的内容是？A.现代设计元素B.非遗传承保护C.工艺材料创新