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《母亲的恩情》说课稿
一、分析
《母亲的恩情》是一篇文包诗的课文。课题中的“恩情”在本文
中体现在两个方面，一是母亲对儿女的恩情，再就是儿女对母亲的感
恩。文包诗这种课文类型是苏教版的特色，也是古诗教学的新课型。
它最显著的特点就是巧妙地把一首诗包含在一篇简短的文章里，生动
地介绍了与古诗相关的背景知识、作者情况及创作本诗的具体情境。
可以说：“诗”是“文”的与升华。本课围绕“游子吟”展开，生
动地展现了远行，母亲为他操心、送行的情景。表达了作者对母
亲养育之恩的感激之情。本文语言朴实，感情真挚，是训练学生朗
读，进行熏陶的好。课文还配备了3幅插图，可以形象地帮
助学生更好的领悟课文和古诗。
二、学情分析
在平时的教学中，我很注重学生的朗读与积累。大部分孩子古诗
能背到七八十首，并略知大意，知道名句，早自习时也能模仿老师有
模有样地配乐朗读。这首《游子吟》孩子早已熟悉。母亲节的贺卡上
有的小朋友甚至用过“谁言寸草心，报得三春晖”一句。每日一句孩
子们积累过“香九龄，能温席，首孝悌，次见闻。”“事父母能竭其力”
“鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩”。这是有利的一方面。但仅仅是纸上
谈兵，从知恩，到感恩还有一段距离。要让孩子在简单而富有诗意的
情境中积淀一份，收获一份思考，化作一种行动，而道远。
三、教学目标
MothersKindnessLecture
Notes
1.Textbook
analysis
MothersKindnessisatextthatcontainspoems.Thekindnessin
thetopicisreflectedintwoaspectsinthisarticle.Oneisthekindnessof
motherstotheirchildren,andtheotheristhegratitudeofchildrento
theirmothers.Thetexttypeofpoemsinliterarypacketsisafeatureof
theJiangsuEducationEditionandisalsoanewcurriculumtypefor
ancientpoetryteaching.Itsmostnotablefeatureisthatitcleverly
containsapoeminashortarticle,vividlyintroducingthebackground
knowledgerelatedtotheancientpoem,theauthorssituation,andthe
specificsituationinwhichthepoemwascreated.Itcanbesaidthat
poetryisthecenterandsublimationofliterature.Thissonrevolves
aroundYinoftheWanderingSon,whichvividlyshowsthesceneof
MengJiaosmotherworryingabouthimandseeinghimoffwhenhe
wastravelingfaraway.Itexpressestheauthorsgratitudetohismother
forhisupbringing.Thelanguageofthisarticleissimpleandthefeelings
aresincere.Itisagoodteachingmaterialfortrainingstudentstoread
aloud
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