（人教版）高中语文选择性必修中册导学案 第二单元　6　记念刘和珍君.pptxVIP

第二单元苦难与新生

单元概览本单元属于“中国革命传统作品研习”学习任务群。本任务群旨在阅读和研讨语言典范、论辩深刻、时代精神突出的革命传统作品，深入体会革命志士以及广大群众为民族解放事业英勇奋斗、百折不挠的革命精神和革命人格；学习在社会主义革命、建设、改革过程中涌现的英雄模范事迹，感受其无私无畏的爱国精神；进一步发展语言运用能力、思维能力和审美鉴赏能力；陶冶性情，坚定志向，形成正确的世界观、人生观和价值观。

本单元共有六篇课文。所选作品以文学作品为主，选取鲁迅、夏衍、孙犁、赵树理、王愿坚等人的作品，立足点在于文学上的“红色”创作。其中，《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》《包身工》三篇文章，以纪念性散文和报告文学的方式再现了苦难，寄托对烈士牺牲的深切哀痛，表达对正义力量的信心，揭示中国革命的意义。在苦难中，中国共产党领导人民进行了艰苦卓绝的斗争。《荷花淀》《小二黑结婚》(节选)和《党费》三篇小说通过成功塑造有血有肉的人物形象，描绘革命斗争的场景，反映了革命志士的高尚品质和人民群众的不懈奋斗。

本单元旨在引导学生了解人民群众逐步觉醒、不断进步的历程，感受作者对烈士牺牲的深切哀痛和对正义力量的信心，体察旧中国劳动人民的苦难，体会中华民族新生的喜悦，理解革命志士的高尚品质。在此基础上，理解革命文化的精神内涵，深刻认识革命传统，激发奋发向上的精神力量；了解纪实作品和虚构作品各自的特点和表现手法，欣赏作家塑造艺术形象的深刻功力和富有个性的创作风格。

1．学习中国革命传统作品，深刻认识革命传统，了解中国人民的苦难和革命先驱的斗争历程。2．阅读课文，把握作品的主要内容，理解作者表达的情感，品析文中的典型人物形象，获得审美体验。3．研读课文，了解纪实作品和虚构作品的特点，分析表现手法和创作风格。4．从艺术形象中获得熏陶和感染，汲取人生营养，激发奋发向上的精神力量，坚定继承和发扬革命传统的志向。

概念释义举例纪实文学纪实文学是指借助个人体验(亲历、采访等)或使用历史文献(日记、书信、档案、新闻报道等)，以非虚构方式反映现实生活或历史中的真实人物与真实事件的文学作品，包括报告文学、历史纪实、回忆录、传记等多种文体。纪实文学题材广泛，形式多样，主要特点是真实。它强调文学性，在真实的基础上，允许有适当的艺术加工从古代的史传文学、游记文学到现代的报告文学、传记文学等都属于纪实文学的范畴

概念释义举例虚构作品根据行文的需要，凭借作家的联想、想象合理地虚构出一些故事、情节或有关细节，从而有效地表情达意或凸现主旨。虚构作品不是凭空胡编乱造，而是以生活真实为依据，合情合理虚构出来的，以达到生活真实和艺术真实的和谐统一戏剧、小说等

1．了解作品的时代背景，学会梳理与概括作品叙事或情感的脉络，评析人物形象，品味作品语言，关注细节描写。2．从阅读革命传统作品中获得对中国革命和革命先辈的理解与共鸣，要把学习过程中获得的阅读能力应用到其他革命传统作品的阅读中去。3．能根据对象、场合、目的的差异进行有效的书面表达和口头沟通。

维度标准等级ABC语言建构与运用体会现代文学作品丰富多样的语言风格，学习准确、生动、富有表现力的语言表达，提升语言的理解和运用能力???思维发展与提升深入分析作品中的人物形象、情节结构和主题思想，培养批判性思维和创造性思维，提高对文学作品的解读能力???

维度标准等级ABC审美鉴赏与创造感受作品中蕴含的情感美、人性美和艺术美，领略现代文学的独特魅力，提升审美鉴赏和创造能力???文化传承与理解了解中国现代文学的发展历程和文化背景，理解作品所反映的时代精神和社会风貌，传承和弘扬现代文化精神???

6记念刘和珍君为了忘却的记念

学习任务目标1．学习中国革命传统作品，深刻认识革命传统。2．比较两篇文章的异同点，更透彻地理解鲁迅文章的特点。3．深入体会革命志士和广大群众为国家解放、民族新生而英勇奋斗的革命精神。4．把握作品的情感、艺术手法和语言风格。

自主式预习【课文助读】一、作者简介鲁迅(1881—1936)，原名周樟寿，字豫才，后改名周树人，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。

鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展产生了重大影响。主要作品：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《华盖集》《南腔北调集》，等等。

二、写作背景1．《记念刘和珍君》：1926年3月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军与之作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军，国民军开炮自卫还击，将日本军舰逐出大沽