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2025最新小学英语改写句子题型突破手册

一、改写句子核心题型概述

改写句子是小学英语重点题型，主要考查学生对词汇、语法（如时态、句型、人称等）、句式结构（陈述句、疑问句、感叹句等）及固定搭配的掌握与灵活运用能力。小学阶段常见改写类型包括同义句转换、句型转换（如肯定句变否定句/疑问句）、时态转换、人称转换、扩写与缩写句子等。以下为各题型详细突破方法及专项练习。

二、核心改写题型专项突破

（一）同义句转换（SynonymousSentenceTransformation）

核心：用不同词汇或句式表达相同含义，重点考查近义词、短语替换及句式灵活转换。

1.近义词/短语替换

例题：

原句：Ilikeapplesverymuch.（我很喜欢苹果。）

改写：Ilikeapplesalot.（“verymuch”与“alot”同义）

技巧：积累常见近义表达，如：

very→quite/really/extremely

like…verymuch→love…/enjoy…

gotoschool→attendschool

big→large/huge

2.句式转换（如“too…to”与“so…that”）

例题：

原句：Theboxistooheavyformetocarry.（这个箱子太重了，我搬不动。）

改写：TheboxissoheavythatIcan’tcarryit.（“too…to”结构转换为“so…that”引导的结果状语从句）

技巧：掌握固定句式对应关系，如：

too…todosth.→so…thatsb.can’tdosth.

letsb.dosth.→makesb.dosth.（注意语境差异）

what’sthematter?→what’swrong?（询问“怎么了”）

3.时态/语态转换（保持原意）

例题：

原句：Hebuysabookforme.（他给我买了一本书。）

改写：Hebuysmeabook.（“buysth.forsb.”与“buysb.sth.”同义）

技巧：注意介词搭配变化（如for/of/with等）及动词短语的灵活使用。

（二）句型转换（SentencePatternTransformation）

1.肯定句?否定句

核心：通过加否定词（not/never/no等）或助动词变化实现，注意be动词、情态动词、实义动词的不同处理规则。

句子类型

改写规则

例句

含be动词（am/is/are/was/were）

直接在be动词后加not（可缩写为isn’t/aren’t等）

原句：Sheishappy.→否定：Sheisn’thappy.

含情态动词（can/may/must等）

直接在情态动词后加not（可缩写为can’t/mayn’t等）

原句：Icanswim.→否定：Ican’tswim.

含实义动词（如play/eat等）

借助助动词do/does/did+not（缩写为don’t/doesn’t/didn’t），动词还原原形

原句：Helikesfootball.（三单）→否定：Hedoesn’tlikefootball.

专项练习：

1.Iamastudent.→____________astudent.（答案：I’mnot/Iamnot）

2.Shecandance.→____________dance.（答案：Shecan’t）

3.Theylikeapples.→____________apples.（答案：Theydon’tlike）

2.肯定句?一般疑问句

核心：将be动词、情态动词或助动词提前至句首，注意第一人称与第二人称转换及标点（？）的使用。

句子类型

改写规则

例句

含be动词

将be动词（am/is/are等）提前至句首，第一人称I/we→第二人称you

原句：Heisateacher.→疑问：Isheateacher?

含情态动词

将情态动词（can/may等）提前至句首

原句：Icanhelpyou.→疑问：CanIhelpyou?（或针对对方：Canyou…?）

含实义动词

借助助动词do/does/did提前，动词还原原形，第一人称I/we→you

原句：Theyplayfootball.→疑问：Dotheyplayfootball?

专项练习：

1.Wearefriends.→____________frien