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核心素养导向下初中班主任工作路径探索

摘要：班主任工作是一项长期而有意义的工作。在信息化快速发展的背景下，中学班主任要与时俱进，在管理方法上进行改革，形成正确的教学理念，多措并举，为培养多元化的社会主义建设者和接班人作出应有的贡献。在当今教育改革的浪潮中，核心素养理念已成为引领教育发展的新方向。初中班主任作为学生成长道路上的重要引路人，对其工作路径进行探索显得尤为关键。

随着社会对人才素质要求的不断提高，核心素养的培养已成为教育的核心任务。初中班主任工作在学生成长中扮演着举足轻重的角色。本文探讨在核心素养导向指导下，班主任工作的现状与挑战，探索适应新时代要求的工作路径，以期为班主任提供实践指