基于整本书阅读的初中全科阅读教学策略研究.docx

基于整本书阅读的初中全科阅读教学策略研究

摘要：初中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，这个阶段学生阅读能力的高低决定了其未来的发展方向，因此，初中语文教师在教学中必须重视学生阅读能力的培养。全科阅读是初中语文教学中的重要方式，不仅能够提高学生的理解能力，还能够培养学生的思维能力、合作能力，有利于学生综合素质的提高。在整本书阅读过程中，教师需要引导学生对文章进行深入阅读，掌握文章内容、情感等。本文结合初中语文教学实践，对全科阅读教学策略进行了分析和研究，希望能够为初中语文教师提供一些借鉴。

随着新课程改革的不断深入，素质教育理念在初中教学中得到了广泛应用。为了能够有效提升学生的语