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初中英语词汇记忆与形成性评价策略分析论文

**摘要**：本文旨在探讨初中英语词汇记忆的有效策略及形成性评价在词汇教学中的应用。通过对当前初中生在词汇记忆中面临的困境和现有评价方式的不足进行分析，提出具体的教学策略和评价方法，以期提高学生的词汇记忆效果和英语综合能力。本文结合实际教学案例，深入剖析问题根源，提出切实可行的解决方案。

**关键词**：初中英语；词汇记忆；形成性评价；教学策略

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**一、问题的提出**

在初中英语教学中，词汇记忆和形成性评价是两个至关重要的环节。然而，当前在这两个方面存在一些亟待解决的问题，严重影响了教学效果和学生英语能力的提升。

（一）初中生词汇记忆困境

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