黔南民族师范学院《劳动教育（民族地区实践与创新培育）》2024-2025 学年第一学期期末试卷.docxVIP

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黔南民族师范学院《劳动教育（民族地区实践与创新培育）》2024-2025学年第一学期期末试卷（Ａ）

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班级：

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学号：

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姓名：

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闭卷

考试时间：120分钟

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。(本大题总共15小题，每题2分，共30分）

1.劳动教育的核心价值是培养学生的（）

A.劳动技能B.劳动观念C.劳动精神D.劳动习惯

2.民族地区劳动教育应充分挖掘和利用（）资源。

A.自然B.文化C.社会D.以上都是

3.以下哪种劳动不属于家务劳动范畴？（）

A.洗碗B.拖地C.植树D.整理衣物

4.劳动教育与其他学科教育的关系是（）

A.相互独立B.相互渗透C.劳动教育包含其他学科教育D.其他学科教育包含劳动教育

5.在民族地区开展劳动教育实践活动，有助于增强学生的（）

A.民族认同感B.文化优越感C.地域自豪感D.以上都不对

6.劳动教育中的安全教育主要是让学生了解（）

A.劳动工具的使用安全B.劳动场所的安全规则

C.劳动过程中的自我保护D.以上全是

7.民族地区特色手工艺劳动能够培养学生的（）

A.审美能力B.动手能力C.创新能力D.以上都是

8.以下哪项属于生产劳动教育内容？（）

A.工厂流水线工作体验B.社区志愿者服务

C.校园图书整理D.家庭养花

9.劳动教育对学生心理健康的积极影响不包括（）

A.增强自信心B.培养责任感C.缓解学习压力D.降低人际交往能力

10.民族地区劳动教育实践基地建设应注重（）

A.与民族文化相结合B.规模越大越好

C.追求现代化设施D.只注重经济效益

11.教师在劳动教育中应扮演的角色不包括（）

A.指导者B.参与者C.旁观者D.评价者

12.劳动教育可以培养学生的（）品质。

A.吃苦耐劳B.自私自利C.拖延懒惰D.消极对待

13.民族地区传统农耕劳动体现了（）的智慧。

A.古代人民B.现代人民C.当代学生D.教师

14.学校开展劳动教育活动的频率应该是（）

A.偶尔开展B.定期且多样化C.只在学期末开展D.随意安排

15.劳动教育有助于提升学生的（）能力。

A.生活自理B.依赖他人C.逃避责任D.破坏环境

二、多项选择题：在每小题列出的五个选项中，有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。(本大题总共5题，每题4分，共20分)

1.劳动教育的目标包括（）

A.树立正确的劳动观念B.掌握基本的劳动技能

C.培养积极的劳动精神D.养成良好的劳动习惯

E.提高学习成绩

2.民族地区劳动教育可利用的文化资源有（）

A.民族服饰制作工艺B.传统节日习俗活动

C.民族音乐舞蹈传承D.特色美食烹饪方法

E.现代科技成果展示

3.家务劳动对学生成长的重要意