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中小学教学常规测试题及答案大全

一、单项选择题

1.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

答案：B。理解教材是教学过程的中心环节，只有理解了教材，才能进一步巩固和运用知识。

2.教师在教学中最首要的角色是（）

A.知识的传授者B.学生心灵的培育者C.教学活动的设计者D.学生学习的促进者

答案：A。教师的首要任务是传授知识，帮助学生掌握系统的科学文化知识和技能。

3.（）是指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程。

A.课堂管理B.课堂纪律C.课堂规范D.课堂控制

答案：A。课堂管理就是教师协调课堂内人际关系以实现教学目标的过程。

4.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）

A.分层教学B.合作学习C.小班教学D.复式教学

答案：D。复式教学是把两个或两个以上年级的学生编成一班，由一位教师用不同的教材，在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式。

5.教师备课应做好的三方面工作，即钻研教材、了解学生和（）

A.编写教案B.设计教法C.设计板书D.做好备课计划

答案：B。教师备课要做好三方面工作，即钻研教材、了解学生、设计教法。

6.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）

A.生存B.情境C.学生D.教材

答案：C。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。

7.以下哪种评价常作为选拔和甄别的依据（）

A.绝对性评价B.相对性评价C.形成性评价D.总结性评价

答案：B。相对性评价是常作为选拔和甄别的依据，它是在被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。

8.教学工作的基础是（）

A.备课B.上课C.课外辅导D.作业布置与批改

答案：A。备课是教学工作的基础，是上好课的前提。

9.我国最早采用班级授课制是在（）

A.1856年B.1860年C.1862年D.1866年

答案：C。1862年，清政府在北京开办的京师同文馆中首次采用班级授课制。

10.教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法是（）

A.演示法B.实验法C.练习法D.参观法

答案：A。演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。

二、多项选择题

1.教学过程的基本阶段包括（）

A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识E.检查知识

答案：ABCDE。教学过程的基本阶段包括引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。

2.教师的专业素养包括（）

A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养E.身体素养

答案：ABCD。教师的专业素养包括职业道德素养、知识素养、能力素养和心理素养。

3.班级授课制的优点有（）

A.有利于大面积培养人才B.有利于发挥教师的主导作用C.有利于发挥学生的主体作用D.有利于学生之间的相互交流与启发E.有利于进行教学管理和教学检查

答案：ABDE。班级授课制有利于大面积培养人才、发挥教师主导作用、学生相互交流启发以及教学管理和检查，但在一定程度上不利于学生主体作用的充分发挥。

4.备课要写好的三种计划是（）

A.学期（学年）教学进度计划B.单元计划C.课时计划D.课程计划E.教学大纲

答案：ABC。备课要写好三种计划，即学期（学年）教学进度计划、单元计划和课时计划。

5.下列属于教学评价功能的有（）

A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.调控功能E.鉴定功能

答案：ABCDE。教学评价具有诊断、导向、激励、调控和鉴定等功能。

6.常用的教学方法有（）

A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.演示法E.练习法

答案：ABCDE。常用的教学方法有讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法等。

7.课堂纪律的类型有（）

A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.任务促成的纪律D.自我促成的纪律E.家长促成的纪律

答案：ABCD。课堂纪律的类型包括教师促成的纪律、集体促成的纪律、任