高考生物专题遗传概率的解题技巧.pptVIP

【解析】选A。可采用方法二：设正常基因为B，红绿色盲基因为b。经推断知：Ⅱ3的基因型为DdXBY,Ⅱ4基因型为1/2DDXBXB或1/2DDXBXb。第一步Dd×DD→Dd(全不耳聋)XBY×1/2XBXB→1/2XBY、1/2XBXB（全不色盲）XBY×1/2XBXb→1/4XBXB、1/4XBXb、1/4XBY、1/4XbY（色盲）第二步Dd×1/4XbY→1/4DdXbY（色盲但不耳聋）第30页，共45页，星期日，2025年，2月5日四、基因型频率、基因频率的计算【理论阐释】1．含义：计算群体中某基因型或基因出现的概率。2．常见类型Ⅰ．基因频率的计算（1）常染色体上基因频率的计算①已知个体数，在随机交配下求概率②已知基因型频率，在随机交配（或自交）下求概率（2）性染色体上基因频率的计算Ⅱ．基因型频率的计算（1）常染色体上基因型频率的计算（2）性染色体上基因型频率的计算第31页，共45页，星期日，2025年，2月5日3．解题技巧Ⅰ．基因频率的计算常染色体上基因频率的计算第32页，共45页，星期日，2025年，2月5日高考生物专题遗传概率的解题技巧第1页，共45页，星期日，2025年，2月5日遗传问题在高考中占有相当大的比重，下面我们从“遗传方式的判定”、“利用分离定律解决自由组合问题”、“遗传病患病概率的计算”、“基因频率的计算”等角度进行探讨。第2页，共45页，星期日，2025年，2月5日一、遗传方式的判定【理论阐释】1．遗传方式的分类：伴X隐性遗传伴X显性遗传性(X)染色体常染色体隐性遗传常染色体显性遗传常染色体隐性基因显性基因遗传方式基因类型染色体类型此外，还有伴Y遗传（传子不传女）、细胞质遗传（随母不随父）。第3页，共45页，星期日，2025年，2月5日2．常见“遗传方式的判定”类型（1）遗传图谱确定类：题中给出遗传系谱图及一些条件，根据遗传系谱图判定遗传方式的类型。（2）后代比例类：题中给出遗传过程中有关个体的表现型及比例，判定遗传方式的类型。（3）遗传图谱可能类：此类题不能确切判定遗传类型，但可判定是哪种遗传类型的可能性大。第4页，共45页，星期日，2025年，2月5日3．解题技巧（１）前两类一般分两步，先判定相对性状的显隐性关系，再判定在哪类染色体上。第一步：相对性状的显隐性关系的判定方法一：假设法方法步骤如下：假设某性状是显性或隐性→结合题意推断出结论→比较此结论与题干信息是否相符→判断假设正误→确定性状是显性还是隐性第5页，共45页，星期日，2025年，2月5日方法二：歌诀法（依据：无中生有是隐性，有中生无是显性）方法步骤如下：在图谱中查找全有病或全无病双亲→看其子代是无病或有病→结合歌诀判定方法三：“分离定律”法方法步骤如下：把具有相同性状个体数相加→求其比值→结合“３显１隐”进行确定第6页，共45页，星期日，2025年，2月5日第二步：判定在哪类染色体上方法一：假设法方法步骤如下：假设基因在常或性染色体上→结合题意推断出结论→比较此结论与题干信息是否相符→判断假设正误→确定基因在常或性染色体上第7页，共45页，星期日，2025年，2月5日（２）第三类，一般采用观察法。方法步骤如下：观察图谱中某性状在男女中出现的情况→再结合显隐、常性染色体遗传特点判断。说明：①如果某性状的出现与性别无关，一般确定在常染色体上；反之，则在性染色体上。出现概率高的性状为显性，低的为隐性。②“父病女全病，母病子全病，一般伴X显性”。第8页，共45页，星期日，2025年，2月5日【典例导悟】1．遗传图谱确定类【例1】（2009·山东高考）人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。根据以下信息回答问题：12121234534ⅠⅡ正常男、女甲病男、女乙病男、女两病皆患男、女Ⅲ第9页，共45页，星期日，2025年，2月5日（1）上图为两种遗传病系谱图，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4无致病基因。甲病的遗传方式为__________，乙病的遗传方式为__________。第10页，共45页，星期日，2025年，2月5日【解析】（1）显隐性的判定方法一：假设法假设乙病为显性遗传病→图谱中Ⅰ代中的1和2都没乙病（全为隐性纯合子）→Ⅱ代中的2和3不应有病→这与Ⅱ代中的2有乙病相矛盾→假设不成立→乙病为隐性遗传病方法二：歌诀法图谱中Ⅰ代中的1和2都没乙病→Ⅱ代中的2有乙病→结合歌诀法