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2025年《幼儿园组织与管理》试题

考试时间：120分钟满分：100分

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

1.幼儿园管理的二重性中，反映人与自然关系的是（）

A.社会属性B.自然属性C.教育属性D.服务属性

2.泰勒在《科学管理原理》中提出的管理理论，核心在于强调管理的（）

A.民主性B.科学性C.社会性D.灵活性

3.幼儿园管理过程理论中，“戴明环”的四个基本阶段依次是（）

A.计划、检查、执行、总结B.计划、执行、检查、总结

C.执行、计划、检查、总结D.检查、计划、执行、总结

4.下列不属于幼儿园管理基本原则的是（）

A.方向性原则B.保教为主的整体性原则

C.效益优先原则D.社会协调性原则

5.幼儿园组织机构中，负责具体落实保教计划的层级是（）

A.决策层B.管理层C.执行层D.操作层

6.安全管理中，为实现“发现-上报-整改-复查”的闭环管理，关键在于完善（）

A.设施采购制度B.安全检查与报告制度

C.教师培训制度D.家长沟通制度

7.保教质量管理的核心目标是（）

A.丰富教学形式B.完成教学任务

C.促进幼儿在原有水平上发展D.获得家长认可

8.幼儿园规章制度对教职工和幼儿家长具有的共同作用是（）

A.激励作用B.指向作用C.考核作用D.晋升作用

9.下列属于幼儿园非正式组织特点的是（）

A.按章程建立B.基于兴趣爱好形成

C.有明确层级划分D.以完成任务为核心

10.制定幼儿园计划时，首要考虑的根据是（）

A.社会需求与政策要求B.园所实际状况

C.专家理论指导D.其他园所经验

11.户外活动中，教师合理站位以确保视线无死角，体现了安全管理中的（）

A.设施维护要求B.监护意识要求

C.制度建设要求D.应急处置要求

12.对幼儿园保教活动的评价，应重点关注（）

A.活动形式的丰富性B.幼儿的参与度与思维活跃度

C.教师的语言表达D.活动材料的多样性

13.教师专业发展培训中，针对不同教龄教师设计差异化内容，是为了避免（）

A.培训方式单一B.重“输入”轻“转化”

C.内容与需求脱节D.培训时间不足

14.幼儿园与家庭、社区建立合作关系，体现了管理的（）

A.民主性原则B.社会性原则

C.有效性原则D.协调性原则

15.下列不属于幼儿园管理基本要素的是（）

A.人B.财C.物D.时间

二、简答题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）

1.简述幼儿园管理的特殊性表现。

2.简述安全管理体系应涵盖的核心层面及各层面的关键任务。

3.请列举幼儿园规章制度的主要作用，并说明其针对人员管理的核心内容。

4.有效检查是幼儿园管理的重要环节，请简述有效检查的基本要求。

三、案例分析题（本大题共2小题，每小题14分，共28分）

1.某幼儿园为提升保教质量，要求教师每月开展3次“优质集体教学展示”，并以“环节丰富度”“形式创新性”为主要评比标准。结果发现，教师们纷纷在活动中加入大量视频、手工、表演等环节，幼儿在活动中频繁转换任务，看似热闹却难以深入体验。部分幼儿出现注意力不集中、参与积极性下降的情况。

请结合案例回答：

（1）该幼儿园在保教质量管理中存在哪些误区？（6分）

（2）针对这些误区，应采取哪些科学管理措施？（8分）

2.某幼儿园新入职教师占比达40%，园方制定了全面的培训计划，包括每周一次专家讲座、每月两次技能考核。但实施半年后，老教师抱怨培训内容脱离实际，新教师因考核压力过大产生职业倦怠，整体培训效果不佳。

请结合案例回答：

（1）该幼儿园在师资队伍建设中存在哪些问题？（6分）

（2）如何优化教师专业发展管理以解决上述问题？（8分）

四、方案设计题（本大题共1小题，共10分）

请为幼儿园户外活动场地设计一份“每日安全隐患排查表”，要求明确排查项目、责任主体及处置方式，并简述该排查表的使用注意事项。

参考答案及解析

一、单项选择题

1.答案：B

解析：管理的二重性包括自然属性和社会属性，其中自然属性反映人与自然的关系，社会属性反映人与人之间的关系。

2.答案：B

解析：泰勒被称为“科学管理之父”，其《科学管理原理》核心强调管理的科学化与标准化。

3.答案：B

解析：“戴明环”（PDCA循环）是管理过程的经典理论，即计划（Plan）、执行（Do）、检查（Check）、总结（Act）四