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《学校、幼儿园火灾处置预案》

为确保消防师生员工及校园安全，预防火灾发生，制定本预案。

（1）明确领导责任。根据《中华人民共和国消防法》规定，法人代表是本单位消防工作的第一负责人。校长对消防安全工作全面指导，主管安全副校长具体主抓消防工作，按照“谁主管，谁负责”的原则配合抓好消防工作，后勤主任、政教处主任、教务处主任在分管副校长指导下抓好消防制度落实，兼管消防的干事在后勤主任指导下具体负责日常工作，及时发现问题，堵塞漏洞，对消防安全负直接责任。

（2）制定规章制度。根据学校、幼儿园各处室的具体情况，制定消防规章制度，定期检查落实情况。

（3）抓好防火教育。充分利用国旗下讲话、班会、板报、网络等形式对师生员工进行消防安全教育，居安思危，警钟长鸣，使消防意识深入人心。

（4）积极组织消防演练。定期请消防专业人员现场培训演练，使师生员工人人掌握消防器材的使用方法，学会火灾发生时逃生、救人、报警的基本技能，把火灾消灭在初期阶段。

（5）培养防火习惯。正常上班情况下，最后离开办公室、教室的师生员工要养成对室内进行货源检查的习惯，确认无消防隐患方能锁门离开；策划全校性集会等大型活动必须策划消防，室内集会消防门必须畅通，并由专人在消防门口值班；集会结束由专人引导人流平缓外出。

（6）杜绝火灾隐患。师生员工不得把易燃、易爆、有毒等物品带进校园，更不得带进学生公寓，宿管人员检查公寓卫生时要检查火源，发现危险品立即收缴。住校学生不得在公寓内违章用电，不得使用蜡烛、火柴等明火和易燃易爆品。

（7）加强常规值班。平日由保安人员24小时值班与学校正常行政值班相结合，节假日保安加强值班，学校安排领导24小时带班。

（8）设备专用。根据消防条例规定，消防设施和消防器材为消防专用，任何个人和单位都不得把消防器材和设施用做其他用途；消防通道必须保持畅通；消防门锁必须保持灵敏。

（9）定期检查消防器材和设施，若有损坏，及时修复，若有缺失，及时补充。

（10）万一发生火灾，师生员工要处乱不惊，现场人员首先打开消防通道，让学生安全离开，然后使用灭火器等消防器材准确灭火，立即报告校领导，组织人员现场施救。

（11）具体指挥方法：

eq\o\ac(○,1)迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场扑救。

eq\o\ac(○,2)根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（火警电话119），报警时注意讲明失火的具体地点、火灾发生时间、当前火势，待对方放下电话后再挂机。

eq\o\ac(○,3)派出人员到路口等待引导消防车辆。

eq\o\ac(○,4)迅速判断火势及火灾种类，组织教职员工在可能的情况下进行灭火并再次与119联系。

eq\o\ac(○,5)在消防车到来之前，领导迅速赶到现场，以本校人员为主，教职员工均有义务参加扑救。同时组织人员有秩序地疏散，要求教师走在学生后面，领导走在教职工后面。若有人员伤亡，同时拨打120急救电话，注意说明失火具体地点、伤亡情况。

eq\o\ac(○,6)消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作，“先救人，后救物”。

eq\o\ac(○,7)使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨、沙子、水浸的棉被等。

eq\o\ac(○,8)将无关人员驱离火场，以便于消防车辆驶入。

（12）扑救方法：

eq\o\ac(○,1)扑救固体物品火灾，如木制品、棉制品等，可使用各类灭火器具。

eq\o\ac(○,2)扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水。

（13）注意事项：

eq\o\ac(○,1)火灾事故首要的是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。

eq\o\ac(○,2)火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。

eq\o\ac(○,3)火灾处置应掌握的原则是边救火，边报警。

eq\o\ac(○,4)保护现场，协助有关部门调查火灾原因。

eq\o\ac(○,5)一般不组织学生参加灭火。

eq\o\ac(○,6)及时把伤员送医院急救，同时通知其家人。

附件：火灾逃生13诀。

每个人都在祈求平安。但天有不测风云，人有旦夕祸福。一旦火灾降临，在浓烟毒气和烈焰包围下，不少人葬身火海，也有人死里逃生。“只有绝望的人，没有绝望的处境，”面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要冷静机智运用火场现实条件自救与互救，就有极大可能拯救自己。因此，掌握多一些火场自救的要诀，困境中也许就能获得第二次生命。

第一诀：逃生预演，临危不乱

每个人对自己工作、学习或居住所在的建筑物的结构及逃生路径要做到了然于胸，必要时可集中组织应急逃生预演，使大家熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。这样，火灾发生时，就不会觉得走投无路了。