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小学数学竞赛：共享单车停放数据统计与数学思维训练方法探讨及实践案例论文

摘要：本文以共享单车停放数据为研究对象，探讨其在小学数学竞赛中的应用价值，以及如何通过这些数据统计训练学生的数学思维。文章结合实际案例，分析了共享单车停放数据在小学数学竞赛中的具体应用，并提出了一种实用的数学思维训练方法。

关键词：共享单车；停放数据；小学数学竞赛；数学思维；训练方法

一、引言

（一）共享单车停放数据在小学数学竞赛中的应用价值

1.提高学生的数据分析能力

在当今信息时代，数据分析能力成为一项至关重要的技能。共享单车停放数据作为一种现实生活中的数据来源，能够让学生在解决实际问题的过程中，学会如何收集、整理、