《有梦想就会有创造》教学设计-2025-2026学年小学道德与法治高年级学生读本.docx

《有梦想就会有创造》教学设计-2025-2026学年小学道德与法治高年级学生读本

一、教学设计理念

本课依据2025年小学道德与法治新课标“生活化、实践性、价值性”原则，以“习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本”核心内容为依托，构建“感知—理解—实践—升华”的教学链条。立足高年级学生认知特点，通过具象案例解码抽象关系，

以互动活动联结个人梦想与国家发展，引导学生在“学榜样、思方法、践行动”中树立“敢做梦、善创造、勇实践”的人生态度，培养兼具创新意识与社会责任感的核心素养。

二、教材分析

本课选自2025年秋小学道德与法治高年级学生读本第1讲《伟大事业都始于梦想》的第一课时，是