2025年心理健康咨询师资格《心理健康评估与干预》备考题库及答案解析.docxVIP

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2025年心理健康咨询师资格《心理健康评估与干预》备考题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.在心理健康评估中,以下哪项不属于常用的评估工具()

A.症状自评量表

B.量表

C.访谈记录

D.实验室检查

答案:D

解析:心理健康评估主要依赖于主观和客观的评估工具,其中症状自评量表、量表和访谈记录都是常用的方法,能够有效收集个体的心理状态和行为信息。实验室检查主要用于生理指标的测量,虽然在某些情况下可以辅助心理健康评估,但并非心理健康评估的主要工具。

2.在心理干预过程中,建立良好的咨询关系是非常重要的,以下哪项不是建立良好咨询关系的关键要素()

A.尊重

B.共情

C.理解

D.强制

答案:D

解析:建立良好的咨询关系需要咨询师具备尊重、共情和理解等关键要素。尊重是指咨询师对来访者的人格和隐私给予尊重;共情是指咨询师能够站在来访者的角度去理解他们的感受和想法;理解是指咨询师能够全面地理解来访者的心理状态和行为。强制则是一种不恰当的干预方式,会破坏咨询关系。

3.在心理健康评估中,以下哪项是评估个体认知功能的常用方法()

A.行为观察

B.访谈

C.认知测试

D.生理检查

答案:C

解析:评估个体认知功能的主要方法是认知测试,通过一系列标准化的测试来评估个体的注意力、记忆力、语言能力、执行功能等认知领域。行为观察和访谈可以提供一些间接的线索,但不是评估认知功能的主要方法。生理检查主要用于评估个体的生理状态,与认知功能评估关系不大。

4.在心理干预中,以下哪项是认知行为疗法(CBT)的核心技术()

A.行为激活

B.认知重构

C.放松训练

D.生物反馈

答案:B

解析:认知行为疗法(CBT)的核心技术是认知重构,通过识别和改变不合理的认知模式来改善个体的情绪和行为。行为激活是CBT的一种辅助技术,主要用于治疗抑郁症;放松训练和生物反馈属于其他心理干预技术,与CBT的核心技术不符。

5.在心理健康评估中,以下哪项是评估个体情绪状态的常用指标()

A.躯体症状

B.行为表现

C.认知功能

D.生理指标

答案:A

解析:评估个体情绪状态的常用指标包括躯体症状、情绪表达和行为表现等。躯体症状如头痛、失眠等是情绪问题常见的生理表现;行为表现如哭泣、回避等也是情绪状态的重要指标;认知功能主要评估个体的思维和推理能力;生理指标如心率、血压等虽然可以反映个体的生理状态,但不是评估情绪状态的主要指标。

6.在心理干预中,以下哪项是支持性心理治疗的常用技术()

A.指导

B.解释

C.指导

D.反应

答案:B

解析:支持性心理治疗是一种以提供情感支持和心理安慰为主的干预方式,常用的技术包括解释、鼓励和反应等。解释是指咨询师向来访者解释其心理问题的原因和解决方法;鼓励是指咨询师鼓励来访者积极面对问题和挑战;反应是指咨询师对来访者的情绪和行为做出适当的反应。指导虽然也是一种干预方式,但通常不属于支持性心理治疗的主要技术。

7.在心理健康评估中,以下哪项是评估个体社会功能的方法()

A.社会适应量表

B.认知测试

C.生理检查

D.行为观察

答案:A

解析:评估个体社会功能的主要方法是使用专门的社会适应量表,通过量表来评估个体在家庭、学校、工作和社会等不同领域的社会适应能力。认知测试主要用于评估个体的认知功能;生理检查主要用于评估个体的生理状态;行为观察可以提供一些间接的线索,但不是评估社会功能的主要方法。

8.在心理干预中,以下哪项是行为疗法(BT)的核心技术()

A.认知重构

B.行为塑造

C.放松训练

D.生物反馈

答案:B

解析:行为疗法(BT)的核心技术是行为塑造,通过强化和惩罚等手段来改变个体的行为模式。认知重构是认知行为疗法(CBT)的技术;放松训练和生物反馈属于其他心理干预技术,与行为疗法的核心技术不符。

9.在心理健康评估中,以下哪项是评估个体心理韧性的方法()

A.心理韧性量表

B.认知测试

C.生理检查

D.行为观察

答案:A

解析:评估个体心理韧性的主要方法是使用专门的心理韧性量表,通过量表来评估个体在面对压力和挫折时的适应能力和恢复能力。认知测试主要用于评估个体的认知功能;生理检查主要用于评估个体的生理状态;行为观察可以提供一些间接的线索,但不是评估心理韧性的主要方法。

10.在心理干预中,以下哪项是正念疗法(MBCT)的核心技术()

A.正念练习

B.认知重构

C.行为塑造

D.放松训练

答案:A

解析:正念疗法(MBCT)的核心技术是正念练习,通过冥想、呼吸练习等方式来提高个体的觉察力和专注力,从而改善个体的情绪和心理状态。认知重构是认

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