22年上小学综合素质真题卷答案及解析.pdfVIP

一、单选题

1、王老师经常反问自己：怎样科学设计教学目标？怎样有效改善教学效果？怎样

提高学生成绩？这表明王老师所处的专业发展阶段是（）。

A任教前关注阶段

B早期求生存阶段

C关注教学情境阶段

D关注学生阶段

解析：【喵呜刷题小喵解析】：根据题目描述，王老师经常反问自己关于教学目标

、教学效果和学生成绩的问题，这表明他已经开始关注教学情境，关注自己备课是

否充分，关心班集体的建设以及学生学习成绩的提高。因此，王老师所处的专业发

展阶段是关注教学情境阶段，所以选择C选项。

2、课堂上，东东问马老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢？”马老师说

：“你懂什么！听老师讲就行了。你呀，总是打岔，这是不礼貌的，今后不要这样

。”这表明马老师（）。

A忽视了学生的阶段性

B忽视了学生的自主性

C忽视了学生的不平衡性

D忽视了学生的整体性

解析：【喵呜刷题小喵解析】：马老师对东东的疑问没有正面回应，而是只让他听

老师讲，不要打岔，说明马老师忽视了学生的自主性。因此，正确答案为B。

3、在综合实践活动中，王老师鼓励学生参与调查报告的撰写和评分规则的制定，

下列与王老师做法不符的是（）。

A注重了学生的差别性

B注重了学生的创造性

C尊重了学生的自主性

D尊重了学生的能动性

解析：【喵呜刷题小喵解析】：本题为选非题，考查学生对教育活动中尊重学生自

主性的理解。王老师鼓励学生参与调查报告的撰写和评分规则的制定，这充分体现

了王老师在教育活动中注重学生的自主性，充分调动学生的主观能动性和创造性。

因此，选项A“注重了学生的差别性”与题干描述不符，是正确答案。选项B“注重了

学生的创造性”、选项C“尊重了学生的自主性”和选项D“尊重了学生的能动性”均与

题干描述相符，故排除。

4、李老师把作业从难到易分成了ABC三类，他在班上特意交代：学优生只能做A

类作业，中等生只能做B类，学困生只做C类。李老师的做法（）。

A遵循了因材施教的原则

B减轻了学生的学习负担

C违背了教学相长的原则

D忽视了学生的学习潜力

解析：【喵呜刷题小喵解析】：李老师虽然将作业按照难度进行了分类，有利于因

材施教，但是他规定学优生只能做A类作业，中等生只能做B类，学困生只做C类

，这种做法没有认识到学生是有发展潜能的，忽视了学生的学习潜力。因此，正确

答案是D，即忽视了学生的学习潜力。

5、下列不属于县级人民代表大会权限的是（）。

A罢免本级人民法院院长

B监督本级监察委员会工作

C撤销本级人代会的不适当决议

D罢免上一级人代会的个别代表

解析：【喵呜刷题小喵解析】：根据《宪法》第一百零四条的规定，县级以上的地

方各级人民代表大会常务委员会拥有多项权限，包括讨论、决定本行政区域内各方

面工作的重大事项，监督本级人民政府、监察委员会、人民法院和人民检察院的工

作，撤销本级人民政府的不适当的决定和命令，撤销下一级人民代表大会的不适当

的决议，依照法律规定的权限决定国家机关工作人员的任免，以及在本级人民代表

大会闭会期间，罢免和补选上一级人民代表大会的个别代表。选项A提到罢免本级

人民法院院长，这与《宪法》第一百零一条的规定相符，县级以上的地方各级人民

代表大会确实有权选举并且有权罢免本级人民法院院长。选项B提到监督本级监察

委员会工作，这也是符合《宪法》第一百零四条的规定，县级以上的地方各级人民

代表大会常务委员会有权监督本级监察委员会的工作。选项C提到撤销本级人代会

的不适当决议，但根据《宪法》的规定，撤销下一级人民代表大会的不适当的决议

的权限属于县级以上的地方各级人民代表大会常务委员会，而不是本级人代会。因

此，这一选项是不正确的。选项D提到罢免上一级人代会的个别代表，这与《宪法

》的规定不符。罢免上一级人代会的个别代表的权限属于上一级人民代表大会常务

委员会，而不是县级人民代表大会。因此，这一选项是不属于县级人民代表大会的

权限，是正确答案。

6、为了提高学生的科学素养，顾老师计划带他们去参观当地的科技馆，科技馆以

学生年龄小、人数多，管理不便为由，婉拒了请求，它的行为（）。

A应当改进，科技馆应为师生参观提供便利

B可以理解，科技馆并不是专门的教