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部编版一年级语文通知练习题

根据下面的对话，把通知补充完整：

老师：“同学们，明天是6月2日，我们要组织参加春游的同学去公园玩。请大家明天上午八点到学校门口集合，带好水壶和小零食。这个通知请少先队大队部发一下。”

1.①处应该填（）（谁参加）

A.全体同学B.参加春游C.参加春游的同学

2.②处应该填（）（哪一天）

A.6月1日B.6月2日C.明天

3.③处应该填（）（几点）

A.八点B.下午三点C.九点

4.④处应该填（）（什么活动）

A.运动会B.春游C.考试

5.⑤处应该填（）（集合地点）

A.教室B.操场C.门口

三、参考答案与解析

（一）读通知，找信息

1.C（解析：通知的标题一般就是“通知”二字，写在最上面。）

2.B（解析：称呼部分写的是“全体同学”。）

3.C（解析：正文第一句就说明了时间是“本周星期五下午两点”。）

4.B（解析：地点是“学校礼堂”。）

5.B（解析：“请带好自己准备的故事稿”。）

（二）读通知，判对错

1.×（解析：称呼是“各位家长”，所以是发给家长的。）

2.×（解析：开会时间是“下周三（5月15日）”，5月10日是发通知的日期。）

3.√（解析：地点是“各班教室”。）

4.×（解析：通知没有要求带手机，只是要求将手机调至静音，说明需要带手机但不是“需要带手机参加会议”这个表述的直接目的，重点在静音。）

5.√（解析：正文明确写了“并将手机调至静音状态”。）

（三）读通知，补内容

1.C（解析：对话中老师说“请参加春游的同学”。）

2.B（解析：老师说明天是6月2日。）

3.A（解析：集合时间是“上午八点”。）

4.B（解析：活动是“春游”。）

5.C（解析：集合地点是“学校门口”。）

四、温馨提示

小朋友们，通知是不是很有用呀？它能帮我们记住重要的事情，不忘记时间和地点。在生活中，你们也可以多留意一下身边的通知，比如学校门口的通知栏、班级群里的通知等。多读多练，就能更快地掌握读懂通知的小本领啦！家长朋友们在辅导时，可以引导孩子联系生活实际，理解通知的意义，鼓励孩子主动从通知中寻找关键信息，培养孩子的信息提取能力和初步的应用文阅读能力。

希望这份练习题能帮助一年级的小朋友们更好地学习和理解“通知”这种实用文体！