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考试大纲?第一节基础阶1-６级考试大纲(年龄5-1６岁)

１、考试得名称、性质、方式?考试命名为“全国青少儿播音主持等级考试”。考试重要测试考生得?普通话规范限度以及播音主持技能技巧等综合素质，认定其播音主持能力等?级.基础阶考试大纲规定１—6级测试得内容、范围、题型及评分原则．

播音主持等级考试以口试方式进行，基础阶考试考生测试前１0分钟内?抽取试题.

2、考试得内容及参考书?考试重要针对考生形象气质、普通话语音、语言体现等能力进行考查，?考生应做到衣着得体,仪态大方,动作自然;普通话语音原则、吐字清楚流?畅;语言体现生动且不怯场。?应试参考书：全国青少儿播音主持专委会编著专用内部教材。（基础阶1－6级)?3、环节设立

A、自我简介?本环节为１—6级考试固定环节.重要考查考生得语音面貌以及仪容仪表,要?求考生清楚地简介自已得基本信息,如姓名、年龄、学校、爱好爱好、学习?普通话得目得等等.简洁明了,仪态大方。（４—６级须适当自由发挥）?B、字词/绕口令?本环节为１-6级考试固定环节。依照考生所在地区得普通话发声特点定制题?目。规定考生吐字清楚、发音准确、体现适当。?４

C、古诗朗诵?本环节为1级必考、3级选考内容。规定考生把握好古诗得韵律,语势规定?符合材料主旨，可以做到抑扬顿挫得体现。

D、儿歌演出?本环节为1级必考、3级选考内容.规定考生掌握儿歌朗诵得基本规定,并?在演出时加入适当得表情、动作,使有声语言与肢体语言默契配合，达成惟?妙惟肖得效果.

E、诗歌朗诵?本环节为２级必考内容.规定考生把握诗歌得韵律,声音清楚、洪亮,并在

演出时加入适当得动作,使有声语言与肢体语言默契配合，达成惟妙惟肖得?效果．?Ｆ、故事了解与讲述?本环节为2级必考、3级选考内容。规定考生依照所給故事，经过自已分析?了解后进行复述.需抓住故事主干,在了解得基础上进行记忆,并体会故事?得寓意,可以有适当改编,但不能脱离故事自身。

Ｇ、主题演讲?本环节为３级必考内容.规定考生依照所給题目,自行组织语言进行主题演?讲。演讲规定围绕着主题，结构完整，体现流畅,思维清楚。

H、分角色朗诵?本环节为４级必考、６级选考内容。规定考生语言准确、生动、富有感情,?考生须融入角色之中,读出不一样角色不一样得语气、语气与内在得思想感情,

才会情不自禁地流露出相应表情，伴之以相应得动作.

I、少儿主持?本环节为４级必考内容。规定考生依照所給材料，模拟情境进行主持。需充?分展现所給材料得内容,语言主动明确,情感体现准确，可以展示主持人得?５?良好精神风貌与专业素养。

J、新闻播报?本环节为５级必考、6级选考内容。规定语言准确、生动、富有感情，考生?须找准所給材料中得停连、重音，把新闻事件体现清楚、完整。?Ｋ、话剧演出?本环节为５级必考内容。规定考生依照所給材料进行人物模拟,充分进入情

境之中,音色与角色相融合且语言体现生动,肢体语言丰富.?L、即兴口语体现?本环节为6级必考内容。规定考生依照所給材料进行即兴口语得体现,体现

需符合题目规定，语言准确、生动、富有感情,逻辑思维严密。?M、小记者采访

本环节为6级必考内容。规定考生依照所給材料对评委进行采访并在采访后?做恰当得总结。规定问题设立循序渐进，架构清楚，与被访者进一步交流并能??挖掘问题背后得意义，得出最终结论,并以外景记者得身份进行总结发言.?

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?第二节专业阶7—10级考试大纲(年龄1５岁—成人）

1、专业阶考试得名称、性质、方式?考试命名为“全国青少儿播音主持等级考试”。考试重要测试考生得?普通话规范限度以及播音主持技能技巧综合素质,认定其播音主持能力等级。?专业阶考试大纲规定７—1０级测试得内容、范围、题型及评分原则。?播音主持等级考试以口试方式进行，专业阶考试考生测试前15分钟内?抽取试题.?2、考试内容及参考书

考试重要针对考生形象气质、普通话语音、即兴口语体现、主持人技?能技巧等能力进行考查，考生应做到衣着得体,仪态大方,动作自然;普通?话语音原则、吐字清楚流畅；逻辑思维清楚、反映灵敏;语言体现生动、内

容完整；声音可塑性强，富于变化。?应试参考书:全国青少儿播音主持专委会编著专用内部教材(专业阶７—10级)。?３、专业阶7-1０级考纲原则及内容阐明?七级:?A、考核原则?１)、主持人形象气质展示(含自我简介、三姿、仪容仪表）.?２)、语音原则、吐字清楚,声音圆润、饱满,有一定得气息作支撑。

3)、语言组织较有条理、体现流畅、言之有物、交流感强。?4)、具备一定得迅速思维能力,心态平与,保持从容、冷静得状态.?B、考核内容?１)、语音面貌与形